【人教版】2019学年小学数学二年级上册导学案：第六单元第1课时 7的乘法口诀

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1、【人教版】二年级数学上册导学案课题第1课时《7的乘法口诀》导学案学习目标1.理解7的乘法口诀的来源和意义.2.初步掌握7的乘法口诀,能运用7的乘法口诀正确进行计算.3.培养学生的迁移类推能力.重难点学习重点：理解7的乘法口诀的来源和意义.学习难点：初步掌握7的乘法口诀,能运用7的乘法口诀正确进行计算.学习过程（一）知识链接1、背诵1——6的乘法口诀.（二）新知自主探究学习活动一：1、阅读教材主题图,理解图意.观察：（1）、我在图中看到了.（自己看图互相说一说）（2）、我知道图中小朋友们拼的七巧板用了几块小方块？（3）、我是这样算的：一个七巧板块；2个七巧板块,三个七巧板块.（相互说一说）学

2、习活动二：合作探究7个几计算方法.2个七应该这样计算：（）我们先用小棒摆一摆：左边摆7根小棒,右边再摆7根小棒.我可以看出来就有﹙﹚个七.1、提出用加法计算的数学问题.着看92页图,一个七巧板可以这样列式﹙﹚,两个七巧板我能这样列式﹙﹚,三个七巧板我还能这样列式﹙﹚,四个…….五个……我都能行.2、同桌提问：5个七可以用小棒怎么摆？我是这样摆的：﹙﹚.﹙同桌检查,评价﹚学习过程（三）达标测评二七（　　　）四（　　　）二十八　　　三七（　　　）７×５＝　　　　　　７×７＝　　　　　　　　７×１＝５×２＝　　　　　　６×４＝　　　　　　　　７×４＝第73页的1、2题.（四）加油站第73页的3、

3、4、5题.在课本上独立完成,个别有困难的,可以请求同学或老师给予指导和帮助,也可以借助学具学习.做完后向小组长汇报.　(五)质疑评学1、质疑：你还有不懂的问题吗？如果有,请提出来,大家帮你解决.2、评学：（1）这本节你学到了哪些新知识或者新方法？（2）你最佩服谁（或者哪个小组）,为什么？