【苏教版】小学语文二年级上册精品教案：练习7

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练习7教学目的要求：1、能读懂别人的自我介绍,学会使用“他”“她”“它”.会写一封简单的信.2、写好半包围结构的字,做到正确、匀称.3、熟记成语和二十四节气歌. 4、会文明礼貌地接待客人.重难点分析：写好半包围结构的字,做到正确、匀称.教具准备：幻灯、教学挂图、田字格小黑板、生字卡片教学时间：两课时第一课时教学内容：教学第一题、第二题教学过程：一、教学第一题 1、审题 2、指导. （１）学生各自尝试各自读迈克的自我介绍（２）同桌交流：你知道了什么？（３）动手帮他填写（４）写一封回信３、练习（１）动手写一封简短的信（２）同桌相互讨论,交流精品教案 （３）教师指导二、教学第二题 （一）熟记成语1、审题 2、指导.     （1）学生自由读4条成语.     （2）教师范读.     （3）学生自由读.     （4）理解4条成语的意思：（学生只要大体说出成语的意思即可,对一些理解有难度的成语,教师给予讲解） 义正辞严：道理正当,言辞严正. 大义凛然：形容坚持主义,英勇不屈的英雄气概. 3、练习 （1） 学生自由练读. （2） 同座位练习背诵. 4、反馈. （1） 检查朗读 （2） 指名背诵 （二）《二十四节气歌》１、审题２、指导⑴自由读⑵指名读⑶教师范读⑷解释二十四节气的内容３、练习精品教案 ⑴自由读⑵小组读⑶练习背诵４、反馈⑴检查朗读⑵指名背诵第二课时教学内容：教学第三题、第四题教学过程：一、教学第三题 1、审题. 2、指导. （1）出示卡片,让学生读“席”“句”“达”3个字. （2）引导学生回忆前面提出的描红要求和写字要求. （3）指导书写“席”： 3、练习. 4、反馈. 教师展示学生写得好的字,表扬书写姿势正确的学生.指出存在的问题,并进行矫正训练.二、教学第四题 --口语交际（一）、审题 1、提示说话的话题. 2、学生借助拼音自读图下面的要求. 3、让学生明确本次说话练习的两个要求：一是说说“我”是怎样接待王阿姨的,二是根据图意,把一段话补充完整. 精品教案 （二）、指导 1、指导观察： （1）出示第一幅图,启发学生弄清图上画的是什么.（***同事王阿姨来找妈妈,妈妈不在家,小华请阿姨进屋） （2）出示第二幅图,老师启发：阿姨进屋后,小华是怎么做的？（小华请阿姨坐在沙发上） （3）出示第三幅图,老师启发：阿姨坐下后,小华又怎么做的？（小华给阿姨送上一杯茶和一张报纸） （4）出示第四幅图,教师启发：王阿姨会对小华说什么？（王阿姨夸奖小华真有礼貌） 2、看图,让学生把四幅图的内容连起来说一说. 3、指导把一段话说完整.老师要求根据图意,把下面的一段话补充完整. 王阿姨来找妈妈,妈妈不在家.我请王阿姨进屋,                                                 .王阿姨夸奖我是懂礼貌的孩子. 指名补充后连起来读. （三）、练习 1、同桌互相说. 2、全班同学交流（扩大说的面）,教师点拨. 3、分角色上台表演. 4、练习写话.精品教案