资源描述：
《【苏教版】小学语文二年级上册精品教案：练习1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、练习1教学目的要求：1、按笔顺写好汉字.2、学会<<汉语拼音字母表>>3、照样子,练写左右结构的字.4、背熟四条成语和诗歌<<秋天到>>5、动手做一张贺卡,并在贺卡上写上一句祝贺的话.教学重点、难点：看清笔顺、学用字词句、写好铅笔字、读读背背、口语交际教具准备：田字格小黑板、挂图教学时数：三课时第一课时教学内容：1、教学第一题、第二题、第三题教学过程：一、教学第一题（看清笔顺）此项分散在各课教学中进行.二、教学第二题（学用字词句）1、审题.（1）请学生读题目.明确题目要求.（2）教师讲解题目要求.2、指导.（1）学
2、生各自试读题目内容.（2）让学生分角色读一读对话内容.精品教案（3）教师指导朗读的语气.（4）教师教<<汉语拼音字母表>>,让学生熟记字母名称与顺序.（5）学唱汉语拼音字母歌3、练习.（1）出示<<汉语拼音字母表>>,练读,熟记.（2）按<<汉语拼音字母表>>顺序背诵,抽读,比较.（3）复习汉语拼音字母歌.4、反馈.（1）让学生试背,从读音顺序,连贯,各方面进行评价.二、教学第三题（写好铅笔字）1、审题（1）学生目读题目明确学习要求.2、指导（1）认读三个生字“烟、陆、铁”（2）观察三个字有什么共同点？（3）左右结
3、构的字有什么特点？（4）指导书写“烟”字.左边的“火”要窄一点,“因”要宽一点.（5）教师范写（6）按上面的方法与步骤,指导学生书写“陆”、“铁”.3、学生练习教师巡视,及时纠正写字姿势.4、及时反馈,表扬字写得好的学生,对存在的问题及时纠正.第二课时教学内容：教学读读背背精品教案教学过程：一、读读背背1、审题.（1）读题明确题目要求.（2）学生自由读成语,不认识的字多拼几遍音节,看看你能读懂几个成语.（3）指名读成语,教师纠正.爽：翘舌音郎：是边音留：是边音（4）教师范读.（5）理解成语的意思.金风送爽：秋风给人
4、带来凉爽的感觉.雁过留声：秋天大雁飞过,传来阵阵清脆的叫声.秋色宜人：秋天的景色非常适合人的心意.天郎气清：天气晴朗,空气清新.（6）指导朗读.2、练习（1）学生自由练背.（2）同桌互相试背.（3）指名背诵二、教学<<秋天到>>1、审题.（1）指名读题,明确题目要求.（2）学生自由练读.（3）指名朗读,教师纠正读音.“庄稼”的稼读轻声,“高粱”的梁轻声,“棉花”的花读轻声.“枝、柿、”是翘舌,“枣”是平舌.（4）教师范读.精品教案（5）学生再自由读,你读懂了什么？a:诗歌写的是什么时候的景色？b:诗歌写秋天哪儿的景
5、色？秋天的庄稼里有哪些农作物？（棉花、大豆、高粱、稻子）秋天哪些果子熟了？（柿子、葡萄、梨、枣）（6）拓展练习棉花朵朵白,白的像————————————大豆粒粒饱,就像——————————————高粱红的像——————————稻子熟了像——————————————2、学生边读边想象庄稼的样子和水果的颜色.3、指导朗读诗歌,读好停顿和轻声.4、练习背诵.5、检查背诵.第三课时教学内容：教学第五题：（口语交际——学会祝贺）教学过程：一、审题.1、9月10日是教师节,小朋友给老师祝贺节日,还亲手做了贺卡送给老师,大家都是
6、尊敬老师的好孩子,那天,你最想对老师说什么？2、板书课题：学会祝贺3、指导（1）指导观察精品教案出示挂图：教师节到了,图上的小朋友正在做什么？（小朋友做贺卡）小朋友是怎样做贺卡？贺卡上会写些什么？（2）讲解格式.敬爱的——老师：要顶格写,后面要有冒号.祝贺的话要另起一行空两格写.祝贺语可以是工作、生活、身体方面的内容.（如：工作顺利、生活愉快、生活幸福、美满、节日快乐、身体健康、万事如意、心想事成等）最后靠右下方写上：您的学生————在下一行写上日期.4、学生动手做卡片并写上祝贺的话.5、创设交际情境（1）贺卡做好
7、了,你准备把贺卡送给哪位老师？送贺卡时,你会对老师说些什么？老师又会怎样呢？（2）分角色扮演学生和老师,练习对话.（3）句式训练你去送贺卡,先干什么,再干什么,最后干什么？（板书：找老师、送贺卡、收贺卡）找老师（你是怎样找老师的？如：9月10日,我（）来到办公室.老师正在干什么？你有什么想法？）找到老师,你是怎样做的？[我（）地说：“老师,（）.”]收贺卡[这时,老师非常高兴,脸上会有什么表情？会对你说什么？6、练习说一段话.教后记：精品教案—————————————————————————————————————
8、————————————————————————————————————————————精品教案
