青岛小学科学六下《1细胞》word教案 (3)

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1、（青岛版）六年级科学下册教学反思第一单元人的一生细胞今天上了一堂公开课,内容是六下第一单元第一课《细胞》。课后与听课老师沟通交流,发现错误频出,有待改进。总体来说我在今后的教学中有以下几点需要注意：课堂时间要安排合理。课堂诸多细节需要注意。一些习惯需要改正。知识点不能有任何遗漏和差错。应该努力使课堂气氛活跃。这节课我犯的错误如下：1.演示时不要帮学是操作,也不要做过多讲解。让下面的学生指正,然后老师小结。2.由于紧张“撕”写错了。3.玻片都可分为永久的和临时的,不止是装片这样分。4.盖盖玻片是如果产生了气泡,但气泡的特点没有讲清楚。5.滴碘液后吸水

2、纸放置在哪里,需强调盖玻片的另一侧。6.绘图时细胞不能先画圈,只能用细圆点表示。7.时间安排不当,植物细胞的结构没有讲完,略显仓促。8.显微镜的镜箱不能放在讲台上,应在试验台左下放或者右下方。9.观察视野时应强调左眼注视目镜,右眼睁开。10.不能替学生完成操作步骤,否则起不到复习的效果。11.做零时装片的7个步骤要强调学生记录。12.临时装片的材料不能写“撕”应该写“取”,应为不是所有材料都可以撕。13.细胞的简体画应该带挂图。如果是自己画,图必须大。14.汇报课前应先请师傅反复听课,再反复修改,最终形成一堂完美的汇报课。15.上台观察临时可请2、

3、3个同学为代表,然后问他们看到的内容。如果全班同学轮流上台,时间太仓促,观察不清楚。16.活细胞和死细胞的比较不用提及。17.有些习惯需要改正。例如：语言重复,会使学生厌烦；扩音器不要用手拿；讲课要有激情；课堂气氛不要太严肃；由于紧张所做的一些动作讲课时不能有。