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时间:2019-10-28
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1、幼儿园大班教案:梦姐姐的花篮活动设计活动目标 1.感受散文优美的语言和意境,激发幼儿对作品的喜爱之情. 2.理解内容,学说散文中的段落并尝试仿编.活动准备 欣赏画面,背景音乐,小花篮一个、内有各种颜色的纸花.活动过程 一、讲讲猜猜,引入活动 1.出示三个字——“梦姐姐”. 这几个字小朋友认识吗?猜一猜梦姐姐是做什么的? 2.出示两个字——“花篮”. 这两个字认识吗?请连起来读一读.梦姐姐和花篮会有什么关系呢?梦姐姐让谁做梦,又梦见了什么呢?让我们一起来听一听散文《梦姐姐的花篮》. 二、完整听赏 梦姐姐用什么方法让小动物们做了不同颜色的梦?梦姐姐分别把什么
2、颜色的花给了不同的小动物?小动物们都梦到了什么?三、分段听赏并复述1.小黄鸡金黄色的梦.(1)小黄鸡在哪里睡觉?为什么小黄鸡会睡得很香甜(出示图片加以证实)?(2)梦姐姐是怎样来的?她撒下了什么颜色的花给小黄鸡?小黄鸡做了什么颜色的梦?梦见了什么? (3)再说一遍小黄鸡的梦,幼儿轻轻地跟着教师一起说. 2.小青蛙绿色梦. (1)(先看图后复述)小青蛙在哪里睡觉?为什么梦姐姐给了小青蛙绿色的花?它梦见了什么? (2)跟着教师一起学着说说. 3.红颏鸟红色梦. 红颏鸟是怎么睡觉的?它梦见了什么?谁能看着图片试着说一说? 四、完整复述并感受 1.你们最喜欢谁的梦?
3、说说各自的原因. 2·体会三个小动物做了不同的梦,但都在梦里遇见了自己的最爱,它们的梦都很美. 3.教师和幼儿一起复述散文:“我们一起来做一做小动物们的美梦好吗?,, 五、仿编作品 教师扮作梦姐姐,请幼儿从花篮里取出自己最喜欢的颜色的花瓣,讲述各自的梦境. 幼儿讲述句式:梦姐姐在我身边撒下了一朵花,于是我就…… 幼儿讲述举例: 幼儿:梦姐姐在我身边撒下了一朵红花,于是我就梦见了火红的太阳,我穿着火红的连衣裙在火红的花丛中跳舞. 教师:是啊,穿着火红的连衣裙在红红的花丛中“翩翩起舞”,多美啊!
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