幼儿园大班教案：梦姐姐的花篮活动设计

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1、幼儿园大班教案:梦姐姐的花篮活动设计活动目标  1．感受散文优美的语言和意境，激发幼儿对作品的喜爱之情.  2．理解内容，学说散文中的段落并尝试仿编.活动准备  欣赏画面，背景音乐，小花篮一个、内有各种颜色的纸花.活动过程  一、讲讲猜猜，引入活动  1．出示三个字——“梦姐姐”.  这几个字小朋友认识吗?猜一猜梦姐姐是做什么的?  2．出示两个字——“花篮”.  这两个字认识吗?请连起来读一读.梦姐姐和花篮会有什么关系呢?梦姐姐让谁做梦，又梦见了什么呢?让我们一起来听一听散文《梦姐姐的花篮》.  二、完整听赏  梦姐姐用什么方法让小动物们做了不同颜色的梦?梦姐姐分别把什么

2、颜色的花给了不同的小动物?小动物们都梦到了什么?三、分段听赏并复述1．小黄鸡金黄色的梦.(1)小黄鸡在哪里睡觉?为什么小黄鸡会睡得很香甜(出示图片加以证实)?(2)梦姐姐是怎样来的?她撒下了什么颜色的花给小黄鸡?小黄鸡做了什么颜色的梦?梦见了什么?  (3)再说一遍小黄鸡的梦，幼儿轻轻地跟着教师一起说.  2．小青蛙绿色梦.  (1)(先看图后复述)小青蛙在哪里睡觉?为什么梦姐姐给了小青蛙绿色的花?它梦见了什么?  (2)跟着教师一起学着说说.  3．红颏鸟红色梦.  红颏鸟是怎么睡觉的?它梦见了什么?谁能看着图片试着说一说?  四、完整复述并感受  1．你们最喜欢谁的梦?

3、说说各自的原因.  2·体会三个小动物做了不同的梦，但都在梦里遇见了自己的最爱，它们的梦都很美.  3．教师和幼儿一起复述散文:“我们一起来做一做小动物们的美梦好吗?，，  五、仿编作品  教师扮作梦姐姐，请幼儿从花篮里取出自己最喜欢的颜色的花瓣，讲述各自的梦境.    幼儿讲述句式:梦姐姐在我身边撒下了一朵花，于是我就……  幼儿讲述举例:  幼儿:梦姐姐在我身边撒下了一朵红花，于是我就梦见了火红的太阳，我穿着火红的连衣裙在火红的花丛中跳舞.  教师:是啊，穿着火红的连衣裙在红红的花丛中“翩翩起舞”，多美啊!