1.2 当仁，不让于师 整体学案（人教版选修《先秦诸子选读》）

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1、第2课　当仁，不让于师【文题解读】“当仁，不让于师”是《论语·卫灵公》中的一句话，意思是说，面对仁德之事，对老师也不必谦让。从这句话里，我们能感受得到孔子对弟子人格的尊重，对仁义的重视，我们也能体会到孔子与弟子之间平等和谐的关系。尽管绝大多数弟子都比孔子年轻很多，但他从不阻止弟子表达自己的意愿，而是鼓励他们畅所欲言。孔子的这种教育理念和教育实践，很值得我们深思，尽管他生活在2500年前的人类文明发祥时期。【目标锁定】1．重点掌握文言实词“绝”“如”“矢”和虚词“于”的意义、用法。2．分析理解文中所体现的作者的观点态度，理解孔子及其弟子的政治抱负和

2、思想志趣。3．领会孔子跟弟子平等相处的精神，以及孔子对弟子的关爱之情。【目标达成】一、语基梳理1．字音字形①绥(　　)　②喟然(　　)　③莞尔(　　)　④偃(　　)⑤箪(　　)⑥皙(　　)⑦饥馑(　　)⑧哂(　　)⑨俟(　　)⑩铿(　　)⑪舞雩(　　)⑫牗(　　)⑬恸(　　)2．通假举要①君子一言以为知，一言以为不知：__________②道之斯行：__________③子见南子，子路不说：__________④夫子矢之曰：__________⑤毋吾以也：__________⑥莫春者，春服既成：__________⑦鼓瑟希：__________3

3、．实词类举(1)常见实词①其何伤于日月乎：__________②绥之斯来：__________③动之斯和：__________④仰之弥高，钻之弥坚：__________⑤虽欲从之，末由也已：__________⑥当仁，不让于师：__________⑦予所否者，天厌之：__________⑧异乎三子者之撰：__________⑨何伤乎：__________⑩为国以礼：__________(2)一词多义①绝②弥③莫④疾(3)词类活用①犹天之不可阶而升也：____________②所谓立之斯立：____________③动之斯和：___________

4、_④博我以文，约我以礼：____________⑤既竭吾才，如有所立卓尔：____________⑥噫！天丧予：____________(4)古今异义①君子学道则爱人古义：______________________________________________________________________今义：______________________________________________________________________②君子一言以为知古义：____________________________________

5、__________________________________今义：______________________________________________________________________4．特殊句式(1)__________①吾无行而不与二三子者，是丘也。②偃之言是也！③亡之，命矣夫！(2)__________贤哉，回也！(3)__________①不吾知也！②求，尔何如？③夫三子者之言何如？④非夫人之为恸而谁为？(4)__________①其何伤于日月乎？②仲尼岂贤于子乎？③博我以文，约我以礼。④吾无隐乎尔。⑤当仁，

6、不让于师。⑥以吾一日长乎尔。⑦加之以师旅，因之以饥馑。⑧异乎三子者之撰。⑨浴乎沂，风乎舞雩。5．文笔精华(1)成语积累①循循善诱：________________________________________________________________②欲罢不能：________________________________________________________________③诲人不倦：________________________________________________________________④当仁不让：_

7、_______________________________________________________________⑤割鸡焉用牛刀：____________________________________________________________(2)名言名句①__________，钻之弥坚。__________，忽焉在后。②君子学道则爱人，__________________。③贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，________________，______________。④莫春者，____________，冠者五六人，童子

8、六七人，浴乎沂，__________，咏而归。⑤质胜文则野，____________。__________，然后君子。⑥________