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时间:2019-11-05
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1、初一数学培优训练三(半期复习专辑)一、基础知识及基本技能总结与训练------从基础到能力,从简单到复杂考点一:正负数的意义1.下列语句中,含有相反意义的两个量是()A.盈利1千元和收入2千元B.上升8米和后退8米C.存入1千元和取出2千元D.超过2厘米和上涨2厘米2.如果零上6℃记作+3℃,则这个问题中,基准是()A.零上3℃B.零下3℃C.0℃D.以上都不对考点二:有理数的分类3._____________统称整数,_____________统称分数,_________统称有理数。4.最小的自然数是_
2、_,最大的负整数是__,最小的正整数是__,最大的非正数是__。考点三:数轴、相反数、绝对值、倒数⑴数轴的定义:_______________________________________________叫数轴。结论:①在数轴上表示的数,右边的数总比左边的数大;②正数都大于0,负数都小于0;正数大于一切负数;③所有有理数都可以用数轴上的点表示。5.与原点的距离为三个单位的点有__个,它们分别表示的有理数是__和__。6.与+3表示的点距离2000个单位的点有__个,它们分别表示的有理数是____和___
3、_。(2)相反数的定义:只有符号不同的两个数,叫做互为相反数,其中一个是另一个的相反数。位于原点两侧且到原点的距离相等的两个数,叫做互为相反数。结论:①数a的相反数是-a。②0的相反数是0。③若a、b互为相反数,则a+b=0.④a+b的相反数是-a-b,a-b的相反数是b-a,a-b+c的相反数是-a+b-c7.一个数的相反数是最小的正整数,那么这个数是()A.–1B.1C.±1D.0-6-8.只要符号不同,这两个数就是相反数()9.表示相反意义的量的两个数互为相反数()10.若-a=-8,则-a的相反数
4、是__________;-(-4)的相反数是____________。(3)倒数的定义:乘积是1的两个数互为倒数①a的倒数是(a≠0);②0没有倒数;③若a与b互为倒数,则ab=1.(4)绝对值的定义:一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离。结论:①数a的绝对值记作︱a︱;若a>0,则︱a︱=;②若a<0,则︱a︱=;若a=0,则︱a︱=;③对任何有理数a,总有︱a︱≥0.注:互为相反数的两个数的绝对值相等11.填空:(1)当a>0时,
5、2a
6、=______;(2)当a>1时,
7、a-1
8、=__
9、____;(3)当a<-2时,
10、a+2
11、=______。(4)若
12、a
13、=3,则a=____;(5)
14、a+1
15、=0,则a=____;(6)若
16、a+1
17、=3,则a=____。12.已知a>0,ab<0,化简
18、a-b+4
19、-
20、b-a-3
21、=_____。13.在数轴上表示绝对值不少于2而又不大于5.1的所有整数;并求出绝对值少于4的所有整数的和与积?14.若(x-1)2+
22、y+4
23、=0,则3x+5y=______15.已知
24、x
25、=3,
26、y
27、=2,且x28、。求︱3x-5y︱的值。17.已知有理数a、b、c在数轴上的位置如图,化简29、a30、-31、a+b32、+33、c-a34、+35、b+c36、37、18.①绝对值等于本身的数是________;②相反数等于本身的数________;③倒数等于本身的数________;④平方等于本身的数________;⑤立方等于本身的数________;考点四:有理数的混合运算⑴加法四结合解题技巧:①.凑整结合法②.同号结合法-6-③.两个相反数结合法④.同分母或易通分的分数结合法⑵乘法三结合解题技巧:①、积为整数结合②、两个倒数结合③、能约分的结合38、19.(1);(2)。(3)(4)(5)(6)考点五:探索规律20、观察1+3=22,1+3+5=32,1+3+5+7=42,1+3+5+7+9=52……,则猜想:1+3+5+……+(2n+1)=。(n为正整数)21、观察下面一列数:2,5,10,x,26,37,50,65,…,根据规律,其中x表示的数是;22、按规律填数:,,,,, ,.23、观察下列式子:你发现它们之间存在怎样的规律?(用含n的式子表示出来,(n表示大于等于2整数):__________.24、计算3的正数次幂,…观察归纳各计算结39、果中个位数字的规律,可得的个位数字是()A、1B、3C、7 D、925、.观察下列各式规律并填空:①1×3+1=4=2²;②2×4+1=9=3²;③3×5+1=16=4²;④4×6+1=25=5².则第10个式子怎么表达?第n个呢?-6-26.观察以下等式可得:1=21-13=1+21=22-17=1+21+22=23-115=1+21+22+23=24-1所以1+2+22+23+24+……2n=二、常考点、重难点训练---
28、。求︱3x-5y︱的值。17.已知有理数a、b、c在数轴上的位置如图,化简
29、a
30、-
31、a+b
32、+
33、c-a
34、+
35、b+c
36、
37、18.①绝对值等于本身的数是________;②相反数等于本身的数________;③倒数等于本身的数________;④平方等于本身的数________;⑤立方等于本身的数________;考点四:有理数的混合运算⑴加法四结合解题技巧:①.凑整结合法②.同号结合法-6-③.两个相反数结合法④.同分母或易通分的分数结合法⑵乘法三结合解题技巧:①、积为整数结合②、两个倒数结合③、能约分的结合
38、19.(1);(2)。(3)(4)(5)(6)考点五:探索规律20、观察1+3=22,1+3+5=32,1+3+5+7=42,1+3+5+7+9=52……,则猜想:1+3+5+……+(2n+1)=。(n为正整数)21、观察下面一列数:2,5,10,x,26,37,50,65,…,根据规律,其中x表示的数是;22、按规律填数:,,,,, ,.23、观察下列式子:你发现它们之间存在怎样的规律?(用含n的式子表示出来,(n表示大于等于2整数):__________.24、计算3的正数次幂,…观察归纳各计算结
39、果中个位数字的规律,可得的个位数字是()A、1B、3C、7 D、925、.观察下列各式规律并填空:①1×3+1=4=2²;②2×4+1=9=3²;③3×5+1=16=4²;④4×6+1=25=5².则第10个式子怎么表达?第n个呢?-6-26.观察以下等式可得:1=21-13=1+21=22-17=1+21+22=23-115=1+21+22+23=24-1所以1+2+22+23+24+……2n=二、常考点、重难点训练---
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