三年级语文第二学期期末卷面分析

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1、三年级语文第二学期期末卷面分析紧张而忙碌的年终考试已告一段落，成绩也已揭晓。有苦有乐，有付出才有收获，现把本次考试卷面分析如下：本次考试试题难易适当，能紧扣课本，围绕语文课文内容考察学生知识、能力，能抓住本册教材重点对三年级学生进行基础知识和基本技能的测查。（一）基础知识   学生掌握得较扎实，得分率较高。个别同学基础没打好，生字掌握不扎实。看拼音写汉字，有学生个别字不会写或写错，武字多了一瞥。选择正确的字错的较多是钓鱼，有的选了钩。（二）积累运用这部分答得不错。按课文填空因为是期中考试前的课文，复习不够，有的同学已经忘记了，因此丢分。集中复习不如

2、平时经常地隔时复习的效果好，我们在遗忘之前就要及时复习，要经常提醒自己，“忘记了等于没学会。”（三）阅读本栏目选用课外的短文，以测试学生的阅读能力。学生答题中发现：1．给短文加一个合适的题目写在横线上。部分学生没写准。这说明这部分同学不能抓住文短文的中心。2。写出近义词有的同学写成了反义词。这是审题不认真造成的。3。其他题目得分率较高。（四）我的小笔头第一题根据情景写出对话，同学们都可以根据当时的情景写出合乎情理的对话，得分率较高。   第二题片断练习。学生能审清题目，看清要求，能写出自己喜欢的一个季节。叙述较清楚，能把自己感受到的写出来。但有的同

3、学不会审题，写得不是一个季节，减分较多。在今后的工作中，我们要注意以下几点：1、基础知识字、词平常多加强巩固练习，让学生牢固掌握。以新的教学理念指导课堂教学，改进教法。教学中激发学生的学习兴趣，强化基本能力的训练，培养全面、综合的语文能力。2、课堂教学中，注重语言文字的训练，培养学生的思维能力，表达能力，理解能力，发展学生的个性。3、让学生养成良好的学习习惯，如：做题细心，不看错，不空题；听课认真，老师讲课认真听；能按要求做题，看清要求再下笔。4．在阅读教学中，鼓励学生质疑问难，发表自己的独立见解，根据各单元教材的特点，安排写作训练的切入点，渗透写

4、作知识的学习，做到细水长流。5、加强学生的口语交际能力和作文能力的训练，在以后的演讲课上和读书课上让学生多锻炼多提高。总之，成绩只能说明过去，从试卷中也让我发现了学生平时学习中的许多问题，在以后的工作中我会尽心尽力做好自己的本职工作，让学生的知识、能力都有很大的提高，争取下次考试取得更为满意的成绩。