语文教案－语文六年级下学期 第六单元测试题

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1、语文教案－语文六年级下学期第六单元测试题　　第六单元测试题（一）　　一、读拼音写词语　　二、形近字组词　　惹（）痰（）臀（）掺（）　　若（）炎（）殿（）渗（）　　三、把下面的成语补充完整　　（）头丧气（）精（）神　　胸有（）竹（）盔（）甲　　目（）口呆（）居（）业　　调兵（）将风（）雨（）　　斩钉（）铁（）高（）下　　四、给下面的词语写出意思相近的词　　俊俏——（）全神贯注——（）　　端详——（）转眼间——（）　　五、搭配下列词语　　六、给下列各句中加红的字选择恰当的解释将序号填入括号里　　①成直线的②跟地面垂直③挺直④公正的⑤直爽⑥不断地⑦直接不转折⑧一直　　1．大猴子惹得大家直

2、笑（）　　2．高速公路又平又直（）　　3．那人直奔牛圈（）　　4．在陡直的山道上一个挑山工一步一步地向上登攀（）　　5．刘胡兰理直气壮地对敌人说：“怕死不当共产党员”（）　　6．他心直口快把我心中的不解之谜说了出来（）　　7．她好不容易才直起腰来（）　　8．他早晨上街买东西直到夜里还不见回来（）　　七、修改病句　　1．学期一开始我就订好了学习计划和决心　　2．只要是对人民有益的工作才应该去做　　八、翻译下列句子　　1．以子之矛陷子之盾何如　　2．至之市而忘操之　　3．可矣守而勿失也　　九、阅读　　战胜命运的孩子　　有两个孩子一个喜欢弹琴想当音乐家；一个爱好画画想当美术家　　不幸的很

3、！想当音乐家的孩子突然耳朵聋了想当美术家的孩子忽然眼睛瞎了　　孩子们非常伤心痛哭流涕埋怨命运的不公‖　　恰巧有位老人打他们身边经过听见了他们的怨恨老人走上前去先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了但眼睛还是灵敏的为什么不改绘画呢”接着他对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管瞎了但耳朵还是灵敏的为什么不学弹琴”　　孩子们听了心里一亮他们擦干眼泪开始新的追求‖　　说也奇怪改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好因为它可避开一切喧闹的干扰使精力高度专注改学弹琴的孩子慢慢地觉得失明反倒有利因为它能够免除许多无谓烦恼使心思无比集中　　果然耳聋的孩子后来成了美术家名扬四海；眼瞎的孩子终于成了音乐家饮誉

4、天下‖　　一天美术家和音乐家又遇见了那个老人他俩非常激动拉住老人连连道谢　　老人笑着说：“不用谢事实证明只要努力当命运堵塞了一条道路的时候它常常还会留下另一条道路的！”　　1．原文已用“‖”线分成四段请概括各段大意　　2．用“”画出点明文章中心思想的句子　　参考答案：　　一、宝鼎、铭文、精湛、寓言、矛盾、郑人买履、昌盛　　二、惹人发笑、假若；吐痰、炎热；臀部、宝殿；掺假、渗透　　三、垂头丧气、聚精会神、胸有成竹、丢盔弃甲、目瞪口呆、安居乐业、调兵遣将、风调雨顺、斩钉截铁、居高临下　　四、俊俏（美丽）；全神贯注（聚精会神）；端祥（观察）；转眼间（一瞬间）　　五、　　六、l．⑥2．①3

5、．⑦4．②5．④6．⑤7．③8．⑧　　七、1．学期一开始我就订好了学习计划2．只要是对人民有益的工作就应该去做　　八、1．用你的矛穿你的盾会样呢2．等到了集市上却忘了拿量好的尺码3．可以了你要记着所以射中的道理不要违背它　　九、1．第一段：两个孩子非常伤心埋怨命运不公第二段：老人指导他们改变追求方向第三段：经过努力两个孩子都实现了目标第四段：老人告诉孩子们道理2．只要努力当命运堵塞了一条道路的时候它常常还会留下另一条道路的　　第六单元测试题（二）　　一