小学语文二册《第一单元》教学设计

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1、小学语文二册《第一单元》教学设计　　　　一教材分析　　　　本单元为“元宵节”主要结合正月十五这一中国的传统节日而安排在寒假小朋友们刚刚度过了欢乐、热闹的新年虽然已经开学了大部分孩子还沉浸在过年祥和、高兴的气氛中这一单元就是要小朋友们能够在“正月十五”元宵节到来之时在教师的引导下既了解中国传统节日、文化又感受到节日的欢乐感受到生活与学习的联系增加学习的兴趣、感受到学习的乐趣　　　　本单元中有两篇课文和一个语文天地两篇课文：《元宵节》和《看花灯》以儿歌的方式呈现朗朗上口、生动形象与孩子的生活紧密联系语文天地中安排了“描一描写一写”、“抄一抄”

2、、“组词”、“照例子说一说”、“读一读”等练习起着承上启下的作用便于学生复习上一学期的拼音生字等知识也对本单元的知识进行练习、延伸　　　　二．教学目的　　　　知识与能力1.使学生了解祖国的传统节日体会其中的乐趣在增长知识的同时受到良好的爱国主义教育　　　　2.学习25个生字巩固学过的字会书写单韵母并且逐步复习和练习组词逐步会组词掌握识字的方法　　　　3.理解课文的意思会组词背诵课文；自读短文　　　　情感态度：1使学生了解祖国的传统节日体会其中的乐趣在增长知识的同时受到良好的爱国主义教育　　　　2养成阅读的好习惯以及勤于复习、练习的好习惯　

3、　　　过程和方法：1基本掌握听读识字的方法培养学生自检的习惯　　　　3学习搜集整理资料参与班级活动　　　　三．重难点：培养学生学习热情和习惯是重点难点是使学生能够熟练、有感情的朗读《元宵节》、《看花灯》两篇课文并且要能有感情的背诵《元宵节》这一篇认识本单元的２５个生字会写１６个生字并且逐步复习和练习组词逐步会组词掌握识字的方法　　　　四．教学准备卡片、录音机、磁带等　　　　五．课时安排：　　　　课时分配课题　　　　共6课时综合实践活动课余时间一个半小时课时　　　　元宵节2课时　　　　看花灯2课时　　　　语文天地2课时　　　　六学生情况分析

4、：学生拼音、拼读掌握较好能借助拼音自学生字儿歌中有的生字学生已经认识引导学生用多种方法识字由于本地没有相应的社会活动学生缺乏感性认识