听薄俊生校长的讲座教学反思

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1、听薄俊生校长的讲座教学反思　　　　薄俊生校长的讲座内容是关于课件教学的四个“一点”：简单一点、深刻一点、实在一点、灵活一点其中他结合《天火之谜》这一课的教学进行了阐述　　　　一、关于“简单一点”　　　　1、教学内容的简约把教学目标订得集中一点；着重练好几项基本功培养良好的学习习惯；教学话题尽量控制一点；抓课文的重点词句　　　　2、教学结构的简单尽量减少教学环节简化学生的学习头绪　　　　二、关于“深刻一点”　　　　1、老师对教材的理解要深刻如在本课中补充介绍了俄国一名科学家做同样的实验而身亡的故事；出示富兰克林的名言让学生说

2、说含义等　　　　2、要注重情感的体验　　　　三、关于“实在一点”　　　　课堂教学要让学生获得基本的训练读书是最基本的因为朗读有利于发展语言；朗读能促进写作能力的提高；朗读能促进背诵；朗读还能陶冶学生的情操　　　　另外要注重字词的教学字要会写词要积累并学会运用　　　　四、关于“灵活一点”　　　　要开放教学的组织薄校长说：“语文教学犹如吃自助餐吃多少由自己选择；吃多少由自己选择；吃得快慢还是由自己选择”如在本课中学生初读课文后让他们说说自己对课文的了解不同的学生有不同深度的理解　　　　要丰富学生学习语文的方式如本课中复述课文采

3、用故事接力赛的方式将全班分成两大组当一生讲到有中断的时候后面一名学生接上去继续讲最后看一组动用的人数少就算胜利　　　　要鼓励学生追问本课中体现在三个方面：揭示课题后问“当你看到课题时有什么疑问”　　　　“根据富兰克林观察、推测、实验这三个阶段可以问”　　　　“把富兰克林放风筝与一般的人放风筝进行比较自己有什么疑问”　　　　要引导学生大胆想像如本课中引导学生对课文进行想象：“富兰克林听到了一些怎样的取笑”　　　　“什么样的人受到震惊有什么样的表现”从而也更好地理解了“冷嘲热讽”和“震惊”的意思可谓一举两得　　　　以上是我听了

4、薄校长的讲座所做的摘录可能记录得不太详细表述得不够有条理但至少我从中受到了很大的启发