《蓝猫之歌》的幼儿园小班音乐教案

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1、《蓝猫之歌》的幼儿园小班音乐教案　　　　目标：　　　　1、能较准确地掌握歌曲并能有表情地进行演唱　　　　2、在学习歌曲过程中培养幼儿的口语表达能力　　　　3、通过演唱歌曲激发幼儿对科学领域的求知和好奇激励他们学科学的积极性　　　　活动准备：　　　　课件、头饰蓝猫、指挥棒蓝猫、图片（星星、月亮、彗星、彩虹、时钟、人、风、太阳）　　　　活动过程：　　　　一、讲述天空知识激起幼儿的兴趣　　　　1、出示课件图片1天空问：“今天老师带你们去一个地方瞧！这地方那太空中有些什么呢”（星星、月亮、太阳、彗星、彩虹、九大行星等）　　　　2、解释彗星“为什么彗星总是拖着长

2、长的尾巴呢”“今天老师请来了一个客人我们来问问他好”（拿出指挥棒）“啊他是谁啊”“蓝猫蓝猫你肚子里的知识最多了你来告诉我们为什么彗星喜欢拖着尾巴呢?”　　　　老师扮演蓝猫：彗星是由冰和灰尘组成的球体在遇到地球的时候她上面的冰就开始慢慢融化再被太阳的热风一吹呼——就变成了云一样的东西所以小朋友看起来就象尾巴啦！你们看（课件图片2、3）明白了　　　　师：蓝猫真是聪明啊！上知天文下知地理天地间奇妙的问题它都能回答它为什么那么厉害的啊让我来问问它吧！　　　　蓝猫：小朋友要想知道啊！拿就让我来唱给你们听吧！　　　　师：我们来听一听蓝猫会上知天文下知地理的！　　　

3、　二、学习难点：最后一部分的三个连字　　　　（放课件第4页：噢！只要你爱想爱问爱动脑天地间奇妙的问题你全明了！）　　　　1、利用简单的标记让幼儿口齿清楚的说出：爱想爱问爱动脑师：“蓝猫说的啊”　　　　“谁听见了蓝猫平时是怎样学习的爱—爱—爱—”（边说边画：……◎——大拇指）　　　　2、老师和幼儿一起朗诵歌词：只要你爱想爱问爱动脑天地间奇妙的问题你全明了！师：我们跟着蓝猫的指挥棒把它爱学习的本领来说说　　　　3、“老师在前面加一个V这里要唱什么呢唱噢！”　　　　4、蓝猫唱的歌真好听我们跟着蓝猫来唱一唱吧！（听音乐唱最后一段）　　　　三、新授歌曲重点部分　

4、　　　（一）熟悉歌词和旋律　　　　过渡语师：“刚才你们刚才唱的真好听好像在里听过好今天我们就来学一学蓝猫淘气三千问的主题曲蓝猫之歌好”　　　　1、欣赏蓝猫主题曲第一遍仔细听歌曲中出现些事物（课件第5页）“在蓝猫之歌中你听到了天空中的些东西?”　　　　2、第二遍欣赏老师范唱身形并茂德表演歌曲并找出天空的星星月亮什么的都在干什么引导幼儿说出星星眨着眼月儿划问号彗星拖着长长的尾巴彩虹来架桥时光在飞逝生命知多少风儿吹起朵朵浪花太阳开口笑　　　　3、用动作表示天空中的事物“星星月亮什么的都在干什么谁来学?”(幼儿边做动作老师边把歌词念出来)　　　　4、欣赏第三遍

5、听乐曲再次熟悉歌词师：我们再来检查一下还把谁给落下了　　　　过渡语：“通过我们大家的验证核对正确！”　　　　（二）、口齿清楚的朗读歌词并记住歌词　　　　1、老师打拍子幼儿有节奏地朗读歌词师：我们把核对过的歌词有节奏地说一说吧！　　　　2、听着音乐给图片排顺序“谁能把天空出现的东西按歌词的顺序排列”　　　　3、加快节奏说一说“XX小朋友真能干我们把他排出的歌词来加快速度地说出来”　　　　（三）跟着琴声慢慢地试着清楚地唱出歌曲　　　　1、“刚才有的小朋友可以唱出来了我们来试试看好”跟着老师的琴声吐字清楚地慢慢唱　　　　2、解释反复记号“刚才我们唱到这里的时

6、候发现这里要唱几遍啊”2遍“老师在这里画上一个记号它的名字叫反复记号叫什么加了这个反复记号说明这里唱几遍”师：这次把最后的一句的反复记号唱出来来好　　　　3、师：你们唱的可真好听现在老师的琴要加快速度咯你们跟的上（较快的速度演唱用跳跃的声音来演唱）　　　　四、跟着音乐完整的演唱歌曲　　　　1、听音乐演唱老师扮演蓝猫唱前奏师：蓝猫的之歌啊还有一个前奏呢！这次我们和蓝猫一起唱！老师做唱前奏好　　　　2、“唱了这首歌曲你的心情感觉样啊”“我们把欢快的心情唱出来好”　　　　3、请平时接触蓝猫多的幼儿扮演蓝猫唱前奏唱第三遍　　　　4、分段演唱“老师给你们分配任务

7、啦第一行请左边的幼儿演唱第二行呢请右边的幼儿演唱最后一部分大家一起唱”另请一幼儿扮演蓝猫唱前奏　　　　5、交换分段演唱　　　　6、站起来表演唱让后面的老师和我们一起唱好　　　　五、结束部分：我们稍稍休息一会一会再来演唱好