小班音乐教案-幼儿园小班音乐教案

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1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小班音乐教案-幼儿园小班音乐教案　　幼儿园小班音乐教案6篇　　幼儿园小班打击乐教案：小星星　　打击乐：小星星　　活动目标：　　1、感受4

2、4拍的音乐节奏；　　2、积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍；　　3-----------------------------------------------最新财经经济资料------------

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4、4拍的音乐节奏；　　2、积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍；　　3---------------------

5、--------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------、激发幼儿对歌唱表现的兴趣。　　重点难点：在听音乐打节奏时示范和指导，在表演合唱中要将“一闪一闪”的跳跃感唱出来，在用手作“闪”的动作时注意合拍和跟节奏。　　

6、活动准备：小星星粘贴及太阳月亮头饰各一个；　　《小星星》磁带、歌曲图谱　　活动过程：　　一、音乐欣赏及感受4

7、4拍音乐节奏，欣赏《小星星》的旋律，和老师一起随着节奏拍拍手，感受44拍的节奏。小班音乐教案　　二、图片引入主题，欣赏歌曲：每当天黑了，天空中就会出现许多许多的小星星，你们见过他们吗？　　1、你觉得小星星在天空中像什么？　　2、欣赏歌曲《小星星》；“星星宝宝快乐的唱起了歌。小班音乐教案听——”　　3、歌曲里的小星星像什么？为什么说小星星像眼睛？　　三、再次欣赏歌曲，理解歌词；　　1、第二次欣赏歌曲《小星星》：“听听小星星在天空中，是怎样的？”　　

8、小结：一闪一闪、挂在天空放光明、好像许多小眼睛；进一步熟悉歌词。　　2、“怎样唱出小星星一闪一闪的？”　　★教师示范，引导幼儿唱出“一闪一闪”的跳跃的感觉；　　★-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料-----------------------

9、-----------------------运用手势配合唱出“一闪一闪”的跳跃感；　　四、和老师一起运用跟着录音带学唱；　　1、运用歌曲图谱，结合手势动作，提示幼儿说歌词；　　2、运用歌曲图谱，结合手势动作，鼓励幼儿大胆的跟着录音唱；　　3、看着图谱和老师一起唱；　　4、请个别幼儿唱，老师和其他幼儿随着节奏做动作；　　5、请幼儿来当星星宝宝唱歌，老师当月亮妈妈表演动作；　　6老师扮演月亮妈妈，幼儿扮演星星宝宝一起边唱边随歌曲有节奏的做动作；结束。　　节奏——角落活动中进一步体会乐曲、表现乐曲　　1．角落活动中熟悉乐曲、感受乐曲节奏、尝试表现乐曲。　　听赏

10、乐曲，感受乐曲的优美，激发幼儿对乐曲的兴趣。　　说明：在角落活动中引导幼儿花几分钟的时间听一听乐曲，感受乐曲的优美。此内容可延续4-5天。　　听赏乐曲、感受乐曲，可以引导幼儿用不同方法尝试表现乐曲。如幼儿可以用舞蹈动作表现乐曲，幼儿也可以借助各种打击乐器表现乐曲。　　说明：这一阶段幼儿在角落里玩的时间可以有10天左右。教师指导的重点是不断挖掘幼儿的闪光点，譬如幼儿用不同的乐器表现乐曲、用不同的动作表现乐曲等。最主要的是鼓励幼儿大胆地表现以及幼儿初步的4/4节奏感。这里要提醒的是4/4节奏也可以有不同的节奏型，如X———

11、X——

12、；如：—X—

13、X—X—

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15、：XXXX

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