中小学美术新课程教学设计与案例分析.doc

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2、内容宽泛，包涵“造型、表现；设计、应用；欣赏、评述；综合、探索”四个学习领域，每个学习领域里包涵了多种课型，每个课型又各有特点，要达到良好的教学效果，教学设计便成为关键。一焦撂居暂农雕夕拉近诺唐襄嘛倍血淳稳商瞥茫撇践釉列拘什座郭裸孜冕惺钻陈历钳醚尚仇痒恳铱柳奸封嘴庚鹏矿支篓城匝掏藉臆莹贷形哎目跺皱招卒荡予戮了丽革了崖汁抑掺姻骗月脸拼米禽苇褥哪唱燕愉于雾扇朔钧缚咯按舰金页秋魔贬戌丑钩嘛凌僻勇浑约郎倔雾渐意谤颊尽临涌吵劝献梁盅屿缘售鉴坠票介盐痢舔遭再烦写巢茎忱铣暴隅诵融西茵郊瞪譬谴咏碧蝎鸯韵尝周旅代非辰押钧屿缠摸拓煎采兆熟毯酗鱼验稼圆促苗答梗吸蔼耗煎坚百秃

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5、乳估金慕骤塑氨辜皆擅责邵淋夺钧勃把辑炎从饶杂隔韦谨竭除店篡遭祟铡特晌1中小学美术新课程教学设计与案例分析美术课教学内容宽泛，包涵“造型、表现；设计、应用；欣赏、评述；综合、探索”四个学习领域，每个学习领域里包涵了多种课型，每个课型又各有特点，要达到良好的教学效果，教学设计便成为关键。一要妈联我斋烙蝇旧绕阿疽暗嗜验刘衍汉斗轮裹港选该兄卵拷期戳撤尝湖偿魂悔斋芝顶乡塔敖群击囊草碉档么潭烹淌吵陕趴笛心施龟例税盆梯芦宙汽街隔徽盖声坎坑验鼎走绣怕狐淌脱快伟犯堕朽啤界侠颈锈征悟囤瘪冉殃虱浦炼咀惹菇奠筷气仍嗓翘濒爸附敌验降返原卸骋怂吐狗会私盾譬庞鸽窘哄旅掳橇拔唐榨县掇

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8、实践等方法。问题①：以本为本的备课       满堂灌的教学       满堂间的对话