《上学歌》教学设计

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1、《上学歌》教学设计教学目标1.感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。2.动脑为歌曲编创新词、动作。3.能够自然有表情的演唱歌曲，能够主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。教学过程：1、出示图片：(说说小朋友在干什么)，图上画了什么?学生自由说，教师进行过程性评价。2、按节奏朗读歌词4/4ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩ太阳天空照，(拍手)花儿对我笑(拍手)，小鸟说早早早，你为ⅩⅩⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ║什么背上小书包(拍手)。3、分组编创可以编排动作、加上打击乐伴奏等。4、分组表演。学生先自评、互评，最后教师给予鼓励性评价。

2、5、教唱旋律(1)先做发声练习“mi-ma-mi”(2)运用科尔文手势熟悉音高。(3)教师通过钢琴逐句将乐曲旋律进行示范和教唱。(4)教唱过程中注意节奏、旋律音准的把握。(5)听歌曲录音，学生自己拍节奏，小声跟唱。(6)听老师弹琴，学生自己拍节奏，小声跟唱。(7)分组唱(8)唱着歌，走一走两组学生围成小圆圈顺时针走三拍子逆时针走二拍子边唱边走。(9)分组编创〈上学路上〉，边唱边表演。如果自己感到满意，就在自己的课本上画一朵大红花。6、小结与作业教师总结本节课重难点作业：回家唱给爸爸妈妈听。更多关于内蒙古地区教师考试详细资讯请随时关注内蒙古招生考试信息网