上学歌优秀教学设计

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1、上学歌优秀教学设计　　　　1．上学歌　　　　教学目标：　　　　1.认识“学太阳”等9个生字认识“双耳旁”正确书写“为什”等六个生字　　　　2.朗读课文背诵课文激发学生爱学习爱劳动爱祖国的情感培养学生良好的学习习惯　　　　3.能用“去”的句式说句子教学重难点：　　　　教学重点：识字写字借助拼音正确朗读课文能用“去”的句式说句子　　　　教学难点：读准二声与四声的生字背诵课文　　　　课时安排：三课时　　　　第一课时　　　　教学目标：　　　　1.认识“学太阳”等9个生字认识“双耳旁”正确书写“为什”等六个生字　　　　2.能准确的读音读这些生字　　　　3.学会按笔画

2、顺序写生字　　　　教学重点：认识“学太阳”等9个生字认识“双耳旁”正确书写“为什”等六个生字　　　　教学难点：学会按笔画顺序写生字　　　　教学准备：课件生字卡片　　　　教学过程：　　　　一激发兴趣导入新课　　　　师：同学们新的学期开始了这是我们上学的第一天你们开心　　　　组织学生说说心里话　　　　师：看来同学们真的很开心啊书上有一位小朋友开学的第一天也非常的开心我们去看看好　　　　二探究新知　　　　（一）识字　　　　1初读课文从课文里让学生画出生字　　　　2.让学生试读生字　　　　学太阳为什么校习立　　　　3.老师领读生字生字中“学阳什习”是二声学生易与四

3、声混淆强调要及时正因　　　　4.老师出示生字卡片引导学生在什么地方见过这些字提倡在生活中识字识记生字可以采用以下方法：（1）熟字加笔画(2)给生字交朋友　　　　（二）写字　　　　1.组织学生在练习本上写一写“为什么书习立”这些字.学生书写时容易出现笔顺错误老师引导学生先了解笔画顺序书空练习　　　　3.学生在田字格里写一写写的时候必须按笔顺写字老师指导4.在小组里进行比赛比一比谁写的最标准最漂亮5.老师引导学生写字是要保持整洁养成良好的书写习惯三课堂小结：通过今天的课同学们学到了什么组织学生说一说自己的收获板书设计：　　　　上学歌　　　　学太阳为什么校习立　

4、　　　第二课时　　　　教学时间：　　　　教学目标：　　　　1朗读课文背诵课文　　　　2.激发学生爱学习爱劳动爱祖国的情感　　　　3.培养学生良好的学习习惯　　　　教学重点：激发学生爱学习爱劳动爱祖国的情感　　　　教学难点：朗读课文背诵课文　　　　教学过程：　　　　一复习引入　　　　1.老师出示生字卡片指引学生读一读上节课学过的生字2.老师读生字学生在练习本上写一写3.老师评价　　　　二学习课文1.朗读理解　　　　（1）学生有感情的试读课文　　　　（2）可采用多种形式朗读儿歌初读课文学生自主朗读圈画　　　　生字读准字音遇到生字多读几遍（3）老师范读课文　　　

5、　（4）在朗读的时候学生容易把“zhi,z”与“j”混淆“照早祖”　　　　要重点指导规范读音　　　　（5）老师播放视频“上学歌”　　　　（6）师：同学们这首歌好听今天这节课我们一起学唱这首歌　　　　好　　　　（7）分组唱一唱“上学歌”　　　　（8）男生一组女生一组进行比赛　　　　（9）师生集体评价　　　　三课堂小结：同学们学习这首儿歌后你有什么收获　　　　组织学生谈谈收获　　　　那我们最后一起唱这首歌好全班齐唱“放学歌”　　　　第三课时　　　　教学时间：　　　　教学目标：1.朗读课文背诵课文激发学生爱学习爱劳动爱祖国的情感培养学生良好的学习习惯2.能用“去

6、”的句式说句子　　　　教学重点：朗读课文背诵课文激发学生爱学习爱劳动爱祖国的情感培养学生良好的学习习惯　　　　教学难点：能用“去”的句式说句子　　　　教学准备：图片　　　　教学过程：　　　　一复习引入　　　　1.老师指引学生学生背诵课文　　　　2.全班学生齐读课文　　　　3.听写词语　　　　二探究新知　　　　1.老师出示图片组织学生说一说图片中看到了什么　　　　2.让学生找出课文中的“上学太阳为什么学校学习”等词语说一说课文中的意思　　　　3.联系生活结合课后练习用“去”的句式对话交流如：“放学你去里我去公园”“生病时你去里我去医院”“你去里买书我去书店”

7、　　　　三同步练习我会选　　　　（1）学校（2）上学（3）学生（4）学习1.我去（）2.老师去（）3.古丽（）很好4.我们是一年级的（）.　　　　四课堂总结　　　　通过今天的学习你有什么收获组织学生谈谈收获　　　　板书设计：　　　　上学歌