动物过冬教学反思.doc

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1、《动物过冬》教学反思　　　　《动物过冬》是s版二年级上册第五单元的一篇课文是一个关于动物过冬的童话故事这篇童话故事通过写小蚂蚁找朋友的经过告诉我们喜鹊、燕子、杜鹃、黄鹂和青蛙、小蚂蚁过冬的方法从而让学生了解不同的动物有不同的过冬方式激发学生探究大自然奥秘课后我对这堂课进行了反思　　　　一、激趣引入　　　　出示课题后我让学生自己质疑“冬天到了人们过冬?那可爱的小动物又如何过冬呢?”从儿童有兴趣的话题导入在好奇心的驱使下学生非常积极地投入课堂”接下去我引导学生在寻找答案的过程中边读边找答案使学生做到有

2、目的地去读书　　　　二、以读代讲　　　　在教学中我注重以读为本以读代讲让学生用各种方式朗读通过充分地默读、小声朗读自主获得情感体验这样学生有了自由朗读的空间为学生的个性化学习提供了广阔的平台学生通过读第二自然段小蚂蚁和喜鹊的对话了解到燕子、杜鹃、黄鹂到南方过冬到第二年春天再飞回来;喜鹊在当地搭窝过冬通过指导学生读好第三自然段的语句学生体会到了青蛙冬眠过冬的方式　　　　三、充分发挥多媒体课件的作用　　　　在本节课的教学中多媒体发挥了很重要的作用学生不理解冬眠是回事我就把青蛙睡在洞里不吃也不动睡得很舒

3、服的样子做成课件学生看了一目了然无需在用过多的语言进行讲解和描述此外像燕子、杜鹃、黄鹂这些鸟类学生也比较陌生我也从网上找出相关的图片让学生观看对帮助学生理解课文内容起到了较好的作用　　　　四、重视学生自主搜集资料　　　　在学习的先一天我布置了一项作业搜集动物过冬的有关资料学生通过查阅资料搜集了许多动物过冬的资料上课前就迫不及待的要求展示通过资料的搜集一方面提高了学生主动求知的欲望一方面丰富了学生的课外知识　　　　当然这堂课还有很多不足之处我的鼓励、激励性的语言使用太少等所有的不足还有待于我在今后的

4、教育教学中去改进