小小的船教学反思李瑞苗.doc

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1、《小小的船》教学反思李瑞苗　　《小小的船》教学反思　　上完《小小的船》一课后我细细反思认为这节课的成功之处有以下几点：　　一、注重激发学习兴趣　　兴趣是学习的先导兴趣是最好的老师本节课我从精美的图片入手来调动学生的兴趣在识字环节我把要求会认的字打在闪亮的星星上让学生认读每出现一颗星星学生就急于读出星星上的生字大大提高了学生识字的积极性　　二、加强朗读培养学生的朗读能力　　课文的朗读作为语文教学的永恒主题应贯穿在教学的全过程在本课教学中我遵循新课标提出的以“朗读为主”从读正确到读通顺再到美读最后熟读成诵步步升入升华情感让学生享受朗读的快乐在教学中我灵活

2、变换形式朗读有范读、自由读、齐读、男女生比赛读、同桌互读等等收到了良好的效果　　三、培养学生的自学能力　　培养学生的学习能力是一个长期的过程需要从小就开始起步对于一年级的学生来说也应该培养在教学中我设计了让他们用“——”来划要求认识的字用圆圈圈出会写的字在圈划的过程中学生得到了认同感有了成功的喜悦学习自信心也得到了提高　　四、调动学生感知多种方法来识字　　对于低年级的学生来说识字教学是一个重点也是一个难点在巩固生字和指导书写环节我把学生看作识字的主体把识字的主动权还给学生让他们自己先观察这个字的特点自己主动识记努力调动学生的积极性以激活学生的思维　　

3、当然这节课也有不足之处：课堂气氛过于活跃学生的学习习惯还要进一步的强化培养面向全体还应加强自己的评价性语言还不够丰富语言组织能力还有待加强　　今后努力的方向：　　（一）、多看文学方面的书籍增加自己的文化底蕴让自己的课堂语言更具魅力　　（二)、多听课多向优秀教师及周围的教师学习　　(三)、多动笔课后经常写教学反思不断提高自己的写作水平