七年级思想品德上册教学反思.doc

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1、七年级思想品德上册教学反思　　　　新生学习指导　　　　观念转变是行动的先导在新生入学时在教与学上综合运用多种媒体以课程为单元组织教学以学生为中心提倡个别化自主学习教师变“教”为“导”发挥教师导学作用再结合学生讨论、座谈、等多种形式更新学习观念；让学生知道在试点模式下应怎样学习、如何学习逐步引导学生适应新的学习方式激发学生学习兴趣和活力教师在上课时更应注重指导、教会学生怎样学习怎样选择符合自己实际情况的学习方法、学习时间目前部分学生自主学习能力不强或不知如何学习的现状下教师的导学作用对加强学生学习自主性尤为

2、重要　　　　《生命属于我们只有一次》教学反思　　　　生活是美好的生命是宝贵的学生或多或少、或深刻或粗浅的都会有一定的体验和感受这是上好生命属于我们只有一次这节课的重要基础和资源组织学习时充分利用学生已有的体验和感受加强体验式教学让学生在体验中感悟、在感悟中提升认识、升华情感、用案例、活动、等方法让学生在活动中、在讨论中、在探究中增强自我保护意识掌握保护方法提高保护能力　　　　加强新生学习思品的兴趣　　　　刚升入初中的学生一切都是新的新的课程新的老师其中思想品德的学习尤其重要主要是培养学生的良好习惯因此针对

3、课改我想在课上让学生学会交流学会合作探究学会竞争学会做人的道理形成良好的学习氛围刚开始的课要对学生的情况多调查找到他们学习本课的兴趣点来引导学生走进“思品”知识的掌握与思想教育并重运用多媒体、课件展示等提高学生的兴趣多运用活动让学生感到学习本课是愉快的也就能在掌握知识的同时感悟、深化、思想升华当然必要的“竞争”形式下的知识比拼是不可少的课堂中能让学生自己多活动、交流、多方式展示树立信心获得学习的快乐！　　　　《生命最宝贵》教学反思　　　　教学中应开展形式多样的活动如种植花木、饲养动物、课外收集资料、图片欣

4、赏、课堂讨论等让学生在生活中体验和感悟生命的美好与可贵本课关键在于激发学生内心对生命的热爱之情再次基础上引导学生思考怎样才是真正珍爱生命的态度与行为