人民版《思想品德》七年级上册教学反思

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1、人民版《思想品德》七年级上册教学反思自我校2010年9月开始采用人民版《思想品德》教材以来，学校先后三次组织教师参加新教材培训，现一个学期的教学工作基本结束，结合自己实际工作情况，我把自己在教学工作中的关于新教材下政治教学的重点难点的一点心得体会总结如下：一、从新教材编写特点来看新教材下思想品德教学的重点难点新采用的人民教材和以前采用的人教版相比，更加强化了教材和学生生活的联系，使教材以学生体验为基础，并由学生的切身体验走向广阔的现实和理论世界，形成真实的、成为学生“第二天性”的“德性之知”。新教材一直强调“只有建立在学生体验基础

2、上、能够引起学生理念和行动改变的学习才是有效的学习，只有得到认同的外在要求才能转化为个体自觉自愿的行为，才能转化为自律。”二、从教学对象的特点来看新教材下思想品德教学的重点难点我们的教学对象，是刚刚从小学升入初中的一年级学生，他们的生理和心理在短时间内都面临着急剧变化，多数学生个人意识开始出现，对老师、父母开始从小学的依附服从变成独立反叛。如果教学过程缺乏作为学习主体学生的感知、体验和认同，课文内容很容易沦为教师一厢情愿的枯燥说教，对学生理念、行为的改变毫无裨益。同时，初一学生一方面认知水平懵懂蒙昧，另一方面童心、玩念、好奇心非常

3、旺盛，所以自我管理能力比较薄弱，往往知易行难，“知道不好，可就是管不住自己”人民版《思想品德》七年级上册教学反思自我校2010年9月开始采用人民版《思想品德》教材以来，学校先后三次组织教师参加新教材培训，现一个学期的教学工作基本结束，结合自己实际工作情况，我把自己在教学工作中的关于新教材下政治教学的重点难点的一点心得体会总结如下：一、从新教材编写特点来看新教材下思想品德教学的重点难点新采用的人民教材和以前采用的人教版相比，更加强化了教材和学生生活的联系，使教材以学生体验为基础，并由学生的切身体验走向广阔的现实和理论世界，形成真实的

4、、成为学生“第二天性”的“德性之知”。新教材一直强调“只有建立在学生体验基础上、能够引起学生理念和行动改变的学习才是有效的学习，只有得到认同的外在要求才能转化为个体自觉自愿的行为，才能转化为自律。”二、从教学对象的特点来看新教材下思想品德教学的重点难点我们的教学对象，是刚刚从小学升入初中的一年级学生，他们的生理和心理在短时间内都面临着急剧变化，多数学生个人意识开始出现，对老师、父母开始从小学的依附服从变成独立反叛。如果教学过程缺乏作为学习主体学生的感知、体验和认同，课文内容很容易沦为教师一厢情愿的枯燥说教，对学生理念、行为的改变毫

5、无裨益。同时，初一学生一方面认知水平懵懂蒙昧，另一方面童心、玩念、好奇心非常旺盛，所以自我管理能力比较薄弱，往往知易行难，“知道不好，可就是管不住自己”的情况屡见不鲜。如果缺乏针对性强、操作性强的指导方法，教学同样只流于形式。综上所述，我认为，新教材下，如何有效引导、多方启发，让学生真切感知、亲身体验、发自内心的认同课本中所述内容，并有的放矢的提供切实有效的方法给学生以指导是整个思想品德教学重点和难点。三、课例展示我做人民版《义务教育课程标准实验教科书思想品德》七年级上册第14、15、16页《与诱惑做斗争》的课堂设计时，正是贯彻了

6、这一教学理念，从而取得了很好的教学效果：1.课前预测：教学立足学生，根据学生已有的知识水平灵活选组教材现代社会中学生获得知识的途径日益多样化、开放化，可以说，对于一个已经有了一定生活经历、一定知识储备并具备上网浏览信息能力的初一学生来讲，课本上提到的任何知识都不太可能完全是一张白纸。正如奥布鲁纳说过：影响学生学习的最重要原因是学生已经知道了什么。教师能否花点时间了解学生，根据学生已有的知识水平灵活选组教材对有效教学是很有必要的。比如本节课的教学内容有三个，一、认识诱惑、二、分辨诱惑、三、有效抵御诱惑。我在开展本课教学前，就对我所教

7、授学生(初一年级125班共64人)做了一个课前调查：2.结合本课教学重点和学生认知起点，有的放矢的对本节课的教学过程设计如下：环节一、正确认识什么是诱惑?讨论我们为什么被诱惑吸引?环节二、讨论诱惑除来带给我们很容易看到和感知的美好感觉外，它还会带给我们什么?得出结论，必须学会分辨并自觉抵抗不良诱惑。此环节是教学重点，能否让学生正确的认识诱惑，摆脱诱惑，我选了三个案例：幻灯片1、人最初接受的诱惑：糖果的诱惑。幻灯片2、人生中一次也不可尝试的致命的诱惑：野外游泳、攀高、吸毒。幻灯片3、生活中天天面对的家常便饭式的诱惑：电视节目和作业，

8、温暖被窝和锻炼计划、按时上课和玩会电子游戏。随后得出诱惑的完整概念：诱惑很有吸引力，能够我们带来某些美好的感受，但诱惑的吸引力是短暂的，一时间美好的感觉背后往往会让我们付出长期的、沉重的代价。最后得出结论：必须抵御诱惑，才有健康生活。环节三、诱惑能