七年级思想品德上册导学案（人民版）

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1、七年级思想品德上册导学案（人民版）七年级思想品德上册导学案（人民版）学习目标：1、帮助学生明确身份的重要转变。2、感知全新的中学生活，体验成长的感觉。3、对中学阶段可能会遇到的问题或困难有所了解并做好克服的准备，树立克服困难的自信和勇气。学习重点：初中生活与小学生活的不同。学习难点：如何完成从小学生到中学生的转变，树立克服困难的自信和勇气。知识链接：中学与小学的区别：中学生长大了，周围人对我们的感觉不一样了，要求提高了。中学和小学的教学原则方法的不同：小学以直观、形象教育为主，中学以培养逻辑思维、抽象思维能力为主；小学业负担轻，而中学则重；小学教育时间松懈，中学教育时间长

2、而紧凑；小学以传授知识为主，中学以运用知识、培养技能、发展智力为主。预习导航：1、进入初中阶段学习对于同学们说意味着一个新的起点，这个新的起点主要是指（）A．新的校园、新的老师、新的同学、新的集体B．新的书本、新的知识、新的学习方法．新的学校纪律、新的规制度、新的管理方式D．新的人生道路、新的人生色彩、新的人生价值2、七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，也会有种孤单感。这时，你最好的选择是（）A．余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之B．主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体中．能沉默时则保持沉默，等待新的同学主

3、动找自己玩D．时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己学习过程：一、创设情境。同学们一定还记得小学的一些悲欢离合的故事吧，而今这些已经成为过去，永远成为记忆，我们已经成为中学生了。同学们，请想像一下你心目中的中学生活是怎样的。（学生自由发言，老师给予一定的引导。）二、激活思维。俗话说：“鲤鱼跳龙门”。人的一生中有无数次的转折，我们从小学升入中学也是人生的一大飞跃，“万事开头难”“良好的开始是成功的一半”，我们应该怎样尽快的适应新的中学生活呢？三、活动过程。活动一：我是中学生了！这个新的身份，一定会给我们带许多小学阶段从未有过的新感觉新体验。那么，小学和中学有哪些地方

4、不一样？（可以四人一组，讨论分钟，每组派代表回答。）活动二：1、阅读“楚奕日记三则”，讨论、归纳周围人对中学生的要求和看法。（温馨提示：归纳要条理清晰，语言组织合理、准确。）2、动动手：写出家人亲戚朋友对你的看法，形式如本第3页，学生可自由书写，写出自己亲身体会或亲身经历的事。（可以请学生自由发言。）活动三：（试一试，练一练。）1、张红是某校七年级六班的一名同学，从上初中第一天起，都能够做到按时起床，主动完成老师布置的作业，还帮妈妈做力所能及的家务事，妈妈对此感到很欣慰。下列说法中正确的是：（）A张红是对初中生活感到新鲜才这样做的，时间一长，肯定坚持不下去B成为中学生后，

5、别人对张红有了新的要求，张红对自己也有了新的要求张红是为了在家长面前表现自己才这样做的D张红是为了评得学校“明中学生”才不得已而做的2、小学六年的美好时光已悄然流逝，当我们怀揣着美好的希冀，漫步在中学校园时，藏不住激动的心跳，这是因为：（）A．从小学到中学是每个人开始学习的起点B．从小学到中学是每个人一生的起点．从小学到中学是每个人理想的实现点D．从小学到中学是每个人人生道路上的重要一跳活动四：锦囊妙计对我们说初中生活是一种全新的生活，这种生活我们会遇到许多新问题、新困难。这些问题如果不解决将会影响我们生活的质量。该如何解决这些困难呢？让我们一起交流一下，在以后的日子里我

6、们可以依计行事。（可以让学生选择其中的回答，也可以自己补充。）问题和困难我的锦囊妙计学习科目多了同学中出现了许多新面孔老师对我们管得少了班里要竞选班干部每天的回家作业明显增多了初中知识的难度增加了我的同桌至今还交不上书杂费活动五：（经验交流）请去年初三毕业的学生介绍一下怎样适应刚进初中这一段特殊时期的经验。活动六：（试一试，练一练。）升入初中后，同学们都想尽快适应新的学习环境，对于下列同学的做法，你认为可行的是（）①小路同学主动与任老师交流，寻求老师的指导与帮助②小芳同学感到自己学习非常吃力，经常向同学和父母发牢骚 ③赵金同学积极主动地去帮助老师和同学，受到老师的表扬④王

7、强同学及时改进学习方法，尽快适应了新程的特点与规律A①②③④B①②③②③④D①③④活动七：朗读美，放飞梦想，用行动收获梦想，开始创造。堂小结：学习收获：1、一位同学说：小的时候我一直是爸妈心中的“乖乖女”，既听他们的话，学习成绩也很突出。进入初中后，我开始对学习失去信心，昨天没弄懂的内容还没理清，今天的新问题又摆在眼前，搞得我不知所措。这事例说明（）A初中生活是一种全新的生活，一定会遇到许多新问题、新困难B大多数学生一上初中后，根本适应不了初中的学习生活很多学生一进入初中阶段后，就开始对学习失去信心D初中阶段的学习是人一生中最