高考任务驱动型作文作文讲评.ppt

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1、任务驱动型作文讲评一、选材立意能力1、准确把握题意。2、思想健康,感情真实,力求有新意。3、能根据要求选择恰当的材料,内容具体,中心明确。二、结构布局能力4、结构完整、严谨。5、层次分明,条理清晰。三、语言表达能力6、语言文字规范,文面整洁。7、能综合运用多种表达方式。8、表述通顺、连贯、得体,力求有文采。高考的写作要求(三种能力八个要点)【中间论述部分——叙议结合,不离不即】不离:注意扣合材料展开论述;难点:例子重心满足限制条件,不泛化套作。不即:不要只停留在就事论事上。没有升华出普适道理,就会难打开说理格局,浮浅逼仄;难点:仓库没米,说不出道理。最大的困惑和难点:以点推面,在就

2、事论事之后加入具体事例蕴含的普遍道理的分析任务驱动型作文可以举例,也可以引用名言警句但必须是在分析试卷材料核心问题或事件时自然带出的,一切为分析试卷材料问题或事件即析事明理服务。材料分析的方法:因果分析法假设分析法比喻论证法辩证分析发辩证分析一分为二的分析联系的观点分析发展的观点分析【依葫芦画瓢叙例说理】1、叙议结合,要注意:⑴叙,定向扼要紧扣所定论点,舍弃无关内容,要根据所要说明的道理而有所侧重,突出能够证明中心论点的部位,舍弃与论点无关的内容,把事例典型化。⑵议,深刻独到议为叙之魂。“议”要恰当,不能随意拔高或降低。要以事件为基础,在事件的基础上展开议论。同时适当运用论证方法,

3、使论证深刻、透彻。(3)衔,准确对接叙议之间要有衔接,要有连接点,最后采用过渡的方法,使叙议成为整体。《莫让浮躁侵染了文化“琅琊榜”》“琅琊山顶有一个琅琊阁,琅琊阁每年发布琅琊榜”,电视剧《琅琊榜》的热播,让 “琅琊山”“琅琊阁”成为备受关注的热词。近日,安徽滁州为借《琅琊榜》带动地方旅游 发展,把本地琅琊山景区内的“会峰阁”改名“琅琊阁”。与此同时,秦朝时设立琅琊郡的 山东临沂、拥有古“琅邪县”的江苏南京也加入了争抢队伍。一时间多地争当“琅琊”,引来各方热议。(引材料)这种借热播剧展开城市宣传的方式在营销学中属于“借势营销”。然而不是所有的借 势都能成功,借势营销的出发点必须是正

4、视客观事实,结合自身特点准确定位。事实上,滁州琅琊山本身的历史文化意蕴足够丰富。打开滁州的文化“琅琊榜”,这里既有欧阳修留下 的《醉翁亭记》《丰乐亭记》等千古名篇,又有以凤阳花鼓为代表的皖东文化。反观《琅琊榜》,则是以南北朝时期为背景虚构的一部电视剧,对于滁州来说,守着丰厚的历史文化资 源不加挖掘和弘扬,却要到虚构的电视剧里“拉郎配”,把始建于明朝的琅琊山“会峰阁” 更名为“琅琊阁”,这种借势推广旅游资源的结果,很可能拥抱的是虚无,失去的是文化。(明观点+对比分析)当然,酒香也怕巷子深,提升城市形象同样需要大力宣传。借势营销是营造声势的重要手段,但只有依托深厚的文化内涵和历史底蕴,

5、这种借势才会成为制胜之道。(从怎么做的角度点扣观点)比如云南的中甸县,既拥有独克宗古城、噶丹·松赞林寺等历史悠久的名胜古迹,又集藏、汉、纳西、 彝、白等十几个民族五彩斑斓的传统文化于一身,旅游资源十分丰富。然而长久以来,这里却因地处偏僻而闻者寥寥。2001年当地政府巧借小说《失去的地平线》中描绘的东方和平 宁静之地——“香格里拉”(藏语意为“心中明月”),给中甸县更名,大力宣传自身悠久 的历史和独具特色的文化资源,使香格里拉市声名鹊起,成为享誉世界的旅游胜地。(举例论证)其实,盲目傍剧扬名还只是近年来一些地方文化政绩冲动的一个小缩影。从像孙悟空、西门庆这样虚构的小说人物被过度利用,

6、到以“最大炒饭”“最大月饼”等世界吉尼斯 纪录为噱头拉升城市关注度,浮躁、庸俗、功利、短视等问题正在侵染着本该被珍惜和保护的城市文化。而许多真正记录着城市变迁和文明历史的古建筑,却被摧毁在无情的推土机下。这些深刻的教训告诉我们,文化建设需冷静审慎、长远考虑,切忌好大喜功、盲目决策。(联系实际)今天,我们无比渴求得到更多历史文化的滋润。越是这样,我们越要珍惜世代相传的传统文化和历史遗存,懂得并尊重文化规律,戒骄戒躁。唯有如此,我们才能告别文化干涸、精神粗鄙、品位低劣的洼地,站在物质文明与精神文明相得益彰的高地上。(收,回扣)《改名琅琊阁是景区对金钱欲望的流露》随着架空历史类权谋小说改

7、编的电视剧《琅琊榜》的热播,剧中“琅琊山”究竟在哪里也引发热议。安徽滁州、南京、山东等地展开归属地“争夺”。近日,安徽滁州琅琊山悄然把“会峰阁”更名为“琅琊阁”。其管理机构负责人称:应游客需求,并否认了系为申请5A景区特地做的炒作。(引材料)不止是在滁州,在全国很多地方,都存在类似的改名闹剧。比如,武汉黄陂、河南商丘、陕西延安等地,曾为争夺“木兰故里”而激烈论战,最终河南省虞城县胜出。再比如,围绕西门庆故里所在地,山东省阳谷县、临清县和安徽的黄山市三地开展了争夺战,均

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