小学语文教案泉水思路设计.doc

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1、小学语文教案《泉水》思路设计　　　　教学目标：　　　　1．会认8个生字会写9个字　　　　2．抓住描写四幅场景的句段感悟的纯洁无私正确、流利、有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分　　　　3．自读自悟认识“多、清、甜、美”的特点体会一路奉献的精神和奉献的幸福感教学重点：识记生字品词析句感悟的快乐、无私课时安排：两课时第一课时切入举偶歌曲导入师生随着音乐磁带共唱《丁冬》　　　　感知　　　　1、学生听课文录音带（或师范读）思考：从里来最后又到里去了　　　　2、学生用自己喜欢的方式自由读课文注意读准字音读通句子　　　　交流　　　　1、小组长用生字卡片检查学生

2、认字情况　　　　2、组内学生轮流读课文做到读音正确不丢字、不添字、不唱读　　　　3、学生选择自己喜欢的段落在组内展示朗读互相评价打等级朗读1、细读课文思考：流过些地方一路上遇到了谁2、指名读课文前三自然段重点指导说的话揣摩它的心态和神情　　　　背诵　　　　1、学生选择自己喜欢的方式背诵课文1——3自然段（看图背诵、想情节背诵、看板书背诵）　　　　2、练习背——指名背——分组竞赛背写字学习“瓦、泉、然、结、塔”　　　　对话平台读文学习4——7自然段　　　　1、运用上节课的方法学生练习读的话体会它自豪、欢快的心情　　　　2、师生合作采用引读、分角色读

3、、配乐朗读等形式进行读文　　　　3、回读全文交流：你觉得样　　　　写字学写“股、脆、杜鹃”四个字把重点放在总结“月”字作“旁”以及在字的左下时的变化规律上