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时间:2020-01-23
《15 中国人失掉自信力了吗 (教师导学案).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《中国人失掉自信力了吗》导学案一、学习目标1、结合背景体会作者的爱国精神;2、理解重要词句的深层含义;3、通过声情并茂的朗读体会语言中的情感;4、激发民族自信心和自豪感。二、检查预习1、正音玄虚()诓骗()脂粉()省悟()脊梁()慨叹()搽粉()三、具体研习(一).探究第1~5段(驳敌论——辛辣讽刺)1、(出示写作背景)你看了这则材料,有什么感受?(气愤)激趣:故意错题——中国人失掉自信力了——朗读题目(悲观失望)2、国民党反动派提出什么观点?依据是什么?(第1—2自然段)(反复朗读,体会感情基调)3、“我们”和“有人”是指哪些人?(出示PPT)揣摩第1段话中
2、三个副词“总”、“只”、“一味”的内涵。从文字中能看出他们怎样的嘴脸?(再示第1—2自然段)(洋洋自得、仰人鼻息、顽固不化)4、作者是如何反驳敌论点的?(反复朗读,体会感情基调)(速读第3—5自然段)直接批驳失掉“他信力”——地失物夺,国联不可信;与“自信力”无关(什么是“自信”?)发展“自欺力”——求神拜佛过渡——质疑:中国人失掉自信力了吗?(二).探究第6~9段(树观点——热情讴歌)(自信永存) 1、在对敌论进行了讽刺之后,作者提出了怎样的观点?(第6自然段)——“我们有并不失掉自信力的中国人在”(自豪、自信)(反复朗读)2、作者是怎样证明自己的观点的呢?
3、(充满自信和激情)(从古到今)(齐读第7自然段)3、“我们从古以来,就有…的人”这些人是指哪些人?请举例。(出示PPT)(第7自然段)——“中国的脊梁”。(体会感情基调)4、(过渡:模仿反动派)这是古人,现在有这样的人吗?“这一类的人们”到底是指什么样的人呢?(出示PPT)点名读(第8自然段)——有确信,不自欺;前仆后继。点题:中国人失掉自信力了吗?5、自由讨论:“今日中国之自信”。6、经过论证,关于“自信力”作者得出了怎样的结论?(第9自然段)四、拓展延伸历史新时期,我们应该怎样做好“中国的脊梁”?
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