14课故宫博物院.doc

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1、2016-2017（上）八年级语文导学案主备人：王文珍复备人：八年级语文备课组课题：《故宫博物院》课时2课时班级：小组：姓名：教学流程：1.导入新课2.检查预习3.合作探究4.交流展示5.小结6.测评第一课时学习目标：1、掌握生字新词的音形义　2.了解本文的说明对象及特征，了解故宫的布局以及全文的说明顺序。第二课时学习目标：研读课文，进一步了解故宫的布局与特征，理解重点部分的说明顺序以及说明方法。3.学习本文采用合理的说明顺序及说明方法，详略分明重点突出的说明事物的写作方法。知识链接：1.故宫旧称紫禁城，位于北京城的中心，明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，始建于明永

2、乐四年（即1406年）。迄今已有500多年的历史。1925年改名为故宫博物院，它是世界上最大的博物院之一。1987年就被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”2.几种常见的说明方法在文中的作用：①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。③列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。④作比较：突出强调了说明对象的××特点（地位、影响等）。⑤打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。一、预习1.初读课文，掌握“读一读，写一写”中字词的音形义。2.本

3、文的说明对象是__________________________,特点是______________________。3.理清本文的说明顺序。这是一篇解说词，请你来当导游，带领同学去游览故宫。（先标出交代作者行踪变化的词语，再按照课文介绍的顺序把书上提到的城门、宫殿填在课后练习一示意图上，了解故宫的布局。）二、合作探究：1.研读太和殿部分（5—8段）(1)作者介绍了太和殿的哪些方面的情况？采用了什么样的说明顺序？(2)作者为什么把太和殿作为解说的重点？(3)揣摩文中写“龙”的句子，探究作者这样写的原因。2.作者介绍“内廷”的时候，重点介绍那个宫？为什么？三、检测凡尔赛宫驰名世界的凡尔赛宫

4、坐落在巴黎西南18公里的凡尔赛镇，它是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。凡尔赛宫建于路易十四时代，1661年动工，1689年竣工，至今约有290年的历史。全宫占地110万平方米，其中建筑面积为11万平方米，园林面积100多万平方米。宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调。正宫东西走向，两端与南宫和北宫衔接，形成对称的几何图案。宫顶建筑摒弃了巴洛克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格，采用了平顶形式，显得端正而雄浑。宫殿外壁上端，林立着大理石人物雕像，造型枋优美，栩栩如生。凡尔赛宫宏伟、壮观，它的内部陈设和装潢富于艺术魅力。500间大殿小厅处处金碧辉煌，豪华非凡。内部装饰，以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，配有十

5、七、十八世纪造型超绝、工艺精湛的家具。宫内还陈放着来自世界各地的珍贵艺术品，其中有远涉重洋的中国古代瓷器。由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔赛宫内的一大名胜。它全长72米，宽10米，高13米，联结两个大厅。长廊的一面是17扇朝花园开的巨大的拱形窗门，另一面镶嵌着与拱形窗对称的17面镜子，这些镜子由400多块镜片组成。镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画，挥洒淋漓，气势磅礴，展现出一幅幅风起云涌的历史画面。漫步在镜廊内，碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中。21cnjy正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园。园内树木花草

6、的栽植别具匠心，景色优美恬静，令人心旷神怡。站在正宫前极目远眺，玉带似的人工河上波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿阴中女神雕塑婷婷玉立。近处是两池碧波，沿池的铜雕塑丰姿多态，美不胜收。①本文说明对象是什么？说明对象的特征是什么？②主要使用哪些说明方法?21cnjy四、作业：1.小练笔，请你运用本节课所学到的知识，向大家介绍自己的教室。（100字左右）2.《同步指导》本课练习