故宫博物院作业.doc

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1、《故宫博物院》作业一、课内知识要点1、给下列加点字注音。  矗立( chù )  鳌头( áo )   湛蓝( zhàn )  琉璃(liú) 殿檐( yán )  藻井( zǎo ) 蟠龙( pán ) 击磬(qìng )  檀木( tán )    额枋( fāng )  肃穆( mù ) 奏报( zîu )   慈禧( xǐ  ) 妃嫔( pín ) 金銮殿(luán ) 中轴线( zhïu ) 乾清宫(qián ) 攒(cuán ) 2、解释下列词语。  玲珑：精巧细致         

2、         湛蓝：深蓝                                  布局：全面安排                  肃穆：严肃而恭敬                           幽雅：幽静而雅致                悠扬：形容声音时高时低，和谐动听。         井然有序：形容整齐的样子        迥然不同：形容差别很大                     3、故宫博物院最主要的建筑有前三殿：  太和殿、 中和殿    、保和殿    

3、   ；以及后三宫：乾清宫   、交泰殿 、坤宁宫     。 4、加点的词语的感情色彩含贬义的是（ D ） A．弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。 B．站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。 C．中和殿是一个亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝顶，轮廓非常优美。 D．1884年正当帝国主义入侵，人民处于水深火热之中，慈禧太后却为自己的生日大肆挥霍。 5．从课文中选出三个体现故宫建筑群特点的词语：宏大壮丽 、 

4、建筑精美 、 布局统一 。 二、【合作探究】 （一）初读，感知文意。   1、本文说的对象是什么？对象特征是什么？表达的中心是什么？ 说明对象是故宫博物院的三大殿，着重是太和殿                                      规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一。                                              这篇解说词按照空间顺序，采用移步换景的方法介绍了故宫的主要建筑及其特色，表达了对故宫的热爱和赞颂，歌颂了中国古代汉族劳动人

5、民的智慧和伟大的创造力，展示了中华民族的文化瑰宝。                                                                     2、2、哪些词表行走路线的？ 北京的中心——天安门——从天安门往里走, 到午门的前面—— 进了太和门,到紫禁城的中心三大殿:太和殿后面, ——中和殿后面——保和殿后面——太和殿——从保和殿出来,下了石级——是小广场——广场以南——广场北面——乾清宫后面是交泰殿,交泰殿后面是坤宁宫——在西边, ——从养心殿往北—

6、—后三宫往北就是御花园——从御花园出顺贞门,就是紫禁城的北门——神武门——对面就是景山.                                         3、前两段介绍什么？是总还是分？第3段到第10段分别介绍了故宫哪几部分结构？  总说故宫的情况：地理位置，不寻常地位，历史价值，以及规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一的总体特征；总说 ；   故宫的主要建筑：前朝三大殿。    4、两部分结构中，分别又介绍了什么？哪些详？哪些略？最后一段归入故宫中可以吗？为什么？ 分别又介绍后三宫

7、和御花园；前三殿详写；后三宫略写； 不行，因为不仅交代景山的由来，而且总说在景山高处回望故宫的景象，再次赞叹故宫的宏伟建筑与和谐统一的布局，前呼后应，结构完整。                             5、用①②③„„列出结构示意图。 （1）（2）∥（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）/（11）（12）（13）（14）（15）∥（16） 6、从行走路线看，本文以什么为顺序？ 说明顺序是沿着中轴线，由南到北。    7、“移步”便会“换景”，实质上“走”的过程是什么在

8、变化？ 实质上“走”的过程是作者行踪在变化，也是文章说明空间顺序在变化。                   8、第五自然段，写了些什么？顺序是什么？它与第六段关系是什么？顺序如何？ 第五自然段主要写太和殿。按照由外到内的空间顺序。它与第六段关系是总体和局部的关系。立足中央的朱漆方台，从上到下的顺序进行说明。                                   9、“后三宫”写得很简单，但为何给人的印象却很鲜明？ 用作比较的手法，突出后三宫的气氛不同，以及彩绘图案不同，是以凤凰为