2018届高考数学三轮复习冲刺模拟试题(34).doc

2018届高考数学三轮复习冲刺模拟试题(34).doc

ID:48209153

大小:308.50 KB

页数:14页

时间:2019-11-16

2018届高考数学三轮复习冲刺模拟试题(34).doc_第1页
2018届高考数学三轮复习冲刺模拟试题(34).doc_第2页
2018届高考数学三轮复习冲刺模拟试题(34).doc_第3页
2018届高考数学三轮复习冲刺模拟试题(34).doc_第4页
2018届高考数学三轮复习冲刺模拟试题(34).doc_第5页
资源描述:

《2018届高考数学三轮复习冲刺模拟试题(34).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2018届高考数学三轮复习冲刺模拟试题(34)(时间:120分钟 满分:150分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知i是虚数单位,则=(  )A.1-2i         B.2-iC.2+iD.1+2i解析:解题的关键是分母实数化.===1+2i.答案:D2.若集合A={-1,1},B={0,2},则集合{z

2、z=x+y,x∈A,y∈B}中的元素的个数为(  )A.5B.4C.3D.2解析:利用集合元素的互异性确定集合.当x=-1,y=0时,z=x+y=-

3、1;当x=1,y=0时,z=x+y=1;当x=-1,y=2时,z=x+y=1;当x=1,y=2时,z=x+y=3,由集合中元素的互异性可知集合{z

4、z=x+y,x∈A,y∈B}={-1,1,3},即元素个数为3.答案:C3.下列函数中,在区间(0,+∞)上为增函数的是(  )A.y=ln(x+2)B.y=-C.y=()xD.y=x+解析:利用复合函数单调性的判断方法——同增异减求解.对于A选项,可看成由函数y=lnu,u=x+2复合而成,由于两函数都为增函数,单调性相同,所以函数y=ln(x+2)在(-2,+∞)上为增函数.B、C均为

5、减函数.对于D选项,y=x+在(-∞,-1),(1,+∞)上为增函数.答案:A4.在空间中,a、b是两条不同的直线,α、β是两个不同的平面,下列命题正确的是(  )A.若a∥α,b∥a,则b∥αB.若a∥α,b∥α,aβ,bβ,则β∥αC.若α∥β,b∥α,则b∥βD.若α∥β,aα,则a∥β解析:A中,由条件可以推出b∥α或bα;B中,由条件可以推出β∥α或α与β相交;C中,由条件可以推出b∥β或bβ.D正确.答案:D5.设向量a=(1,cosθ)与b=(-1,2cosθ)垂直,则cos2θ等于(  )A.B.C.0D.-1解析:利

6、用向量垂直及倍角公式求解.a=(1,cosθ),b=(-1,2cosθ).∵a⊥b,∴a·b=-1+2cos2θ=0,∴cos2θ=,∴cos2θ=2cos2θ-1=1-1=0.答案:C6.阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,当输入x的值为-25时,输出x的值为A.-1B.1C.3D.9解析:按照循环条件,逐次求解判断.当x=-25时,

7、x

8、>1,所以x=-1=4>1,x=-1=1>1不成立,所以输出x=2×1+1=3.答案:C7.已知某三棱锥的三视图(单位:cm)如图所示,则该三棱锥的体积是(  )A.1cm3       B.

9、2cm3C.3cm3       D.6cm3解析:关键是正确识图,还原出三棱锥.由几何体的三视图可知,该几何体是有三个面为直角三角形的四面体,如图所示.三棱锥的底面三角形中直角边长分别为1,2,高为3,故V=S底·h=××1×2×3=1(cm3).答案:A8.等轴双曲线C的中心在原点,焦点在x轴上,C与抛物线y2=16x的准线交于A,B两点,

10、AB

11、=4,则C的实轴长为(  )A.B.2C.4D.8解析:利用抛物线的几何性质结合方程组求解.设C:-=1.∵抛物线y2=16x的准线为x=-4,联立-=1和x=-4得A(-4,),B(-

12、4,-),∴

13、AB

14、=2=4,∴a=2,∴2a=4.∴C的实轴长为4.答案:C9.6位同学在毕业聚会活动中进行纪念品的交换,任意两位同学之间最多交换一次,进行交换的两位同学互赠一份纪念品.已知6位同学之间共进行了13次交换,则收到4份纪念品的同学人数为(  )A.1或3B.1或4C.2或3D.2或4解析:利用排列、组合知识求解.设6位同学分别用a,b,c,d,e,f表示.若任意两位同学之间都进行交换共进行C=15(次)交换,现共进行了13次交换,说明有两次交换没有发生,此时可能有两种情况:(1)由3人构成的2次交换,如a-b和a-c之

15、间的交换没有发生,则收到4份纪念品的有b,c两人.(2)由4人构成的2次交换,如a-b和c-e之间的交换没有发生,则收到4份纪念品的有a,b,c,e四人.故选D.答案:D10.观察下列事实:

16、x

17、+

18、y

19、=1的不同整数解(x,y)的个数为4,

20、x

21、+

22、y

23、=2的不同整数解(x,y)的个数为8,

24、x

25、+

26、y

27、=3的不同整数解(x,y)的个数为12,…,则

28、x

29、+

30、y

31、=20的不同整数解(x,y)的个数为(  )A.76B.80C.86D.92解析:观察规律,归纳推理.由题意知

32、x

33、+

34、y

35、=1的不同整数解的个数为4,

36、x

37、+

38、y

39、=2的

40、不同整数解的个数为8,

41、x

42、+

43、y

44、=3的不同整数解的个数为12,则可归纳出等式右端值与不同整数解的个数成倍数关系,且解的个数为等式值的4倍,则

45、x

46、+

47、y

48、=20的不同整数解的个数为80.答案:B11.若x,y满足约束

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。