图形的变换与平移旋转.ppt.ppt

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1、图形的变换与旋转平移这些都是旋转现象玩滑梯、推积木、小猴表演，这些都是平移现象。CBoA平移和旋转的特征平移不改变图形的大小和形状，图形上的每个点都沿同一个方向移动了相同的距离。关键是平移前先确定一个点。旋转点、方向、度数是图形旋转的基本点，缺一不可。注意利用图形的边做参照，去找图形旋转的度数，才能得到旋转后的新图形。观察下面的图形有什么特点？请你想一想：你能将上图中的每一个图形沿某条直线对折，使直线两旁的部分完全重合吗？我们能不能给具有这样特征的一个图形起一个名称呢？如果一个图形能够沿某条直线对折，对折的两部分是完全重合的，那么就称这样的图形为轴对称

2、图形，这条直线叫这个图形的对称轴。哇!我知道了什么是轴对称图形!轴对称图形你能找出图1中各图形的对称轴吗？如果能，请在图上画出来。是否有些图形的对称轴不止一条呢？有的图形的对称轴这么多哇！以后找对称轴我可得好好想想呀！比一比,看谁最聪明!1.下面哪些是平移现象？哪些是旋转？旋转平移平移2.在平移现象后面画，在旋转现象后面画。传送带运货物。（）荡秋千。（）飞机螺旋桨的转动。（）开推拉窗。（）电梯上下移动。（）钟面上秒针的运动。（）3.在下面的六幅图中，（2）（3）（4）（5）（6）中的图案_________可以通过平移图案（1）得到的.在下列常见几何图形

3、中，判断是否是对称图形，若是对称图形的，画出它的对称轴．课堂活动：3.请将图3中的“小鱼”向左平移5格.A图形A如何形成图形B,并与同学进行交流.B图形A顺时针旋转900形成图形B。A图形A如何形成图形B,并与同学进行交流.B图形A顺时针旋转900形成图形B。A图形A如何形成图形B,并与同学进行交流.B图形A顺时针旋转900形成图形B。A图形A如何形成图形B,并与同学进行交流.B图形A逆时针旋转900形成图形B。画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形