图形与变换——平移和旋转

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1、高效课堂导学案(二年级数学下册)年级课题图形与变换——平移和旋转课时第2课时主备人邓敏审核人使用人学习目标1．通过生活情景，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；初步会判断图形的平移和旋转。2．会在方格纸上平移简单的图形。通过观察、动手操作，培养学生的观察能力和解决问题的能力。学习重难点能正确说出图形平移的距离。学习流程第二次备课一、自主学习　　1、看课本第37页的彩图，说一说游乐园里有哪些游乐项目？这些游乐项目是怎样运动的？根据游乐项目不同的运动，可以分几类类？怎么分的？2、用学具在

2、桌面做平移和旋转运动。3、看图试一试（1）把小房子向上平移1格　　（2）把它向上平移5格　　（3）把它向右平移7格（6）把它先向右平移4格，再向下平移3格二、亮点探究(合作探究)观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”．学习流程第二次备课三、通过这节课的学习,你知道了些什么?你还想了解哪些知识?四、当四、当堂检测1．画出三角形先向右平移10格再向上平移5格后的图形．2．用硬纸板剪几个小三角形和“L”形，通过“平移”或“旋转”拼成下面的图形．五、作业设计A类1、练习十中的1至2题B类、C类2、练习十中的1至3题