22 四季之美【护眼版】.ppt

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1、四季的划分3、4、5月份6、7、8月份9、10、11月份12、1、2月份说说你最喜欢哪个季节？为什么？22四季之美自由读课文，边读边思考：作者是按照什么顺序来写的？春夏秋冬时间顺序整体感知黎明红晕漆黑夜幕愈发心旷神怡凛冽闲逸未免读一读黎明红晕漆黑夜幕愈发心旷神怡凛冽闲逸未免kuànɡyíyì字词学习lǐnliè飞舞的萤火虫逸冽凛怡旷_______晕车_______晕头转向晕yùnyūn运用：我有点儿晕（yùn）车，从长途汽车上下来后，我感觉自己晕（yūn）头转向的。多音字我会写黎晕漆幕愈旷怡逸免请将生字按结构分类。晕、幕、愈、免漆、旷、怡、捧、谐上下结构：左右结构：上中下结构

2、：黎半包围结构：逸连一连闲逸翩翩扫兴凛冽形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。刺骨地寒冷。清闲舒适。正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落。在作者眼中，春夏秋冬最美的时候分别是什么时候？在文中找出相关句子读一读。课文解读春天最美是黎明。夏天最美是夜晚。秋天最美是黄昏。冬天最美是早晨。总起句：总领全段读课文，感受四季的美，说说作者在每个季节分别描写了哪些景物，在课文中圈出来。春天：黎明东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。变化颜色黎明时的天空和彩云夏天：夜晚明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火

3、虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。对比：表现了漆黑的暗夜也有独特的美。对夏天夜晚的喜爱和赞美。翩翩飞舞的萤火虫秋天：黄昏夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。归鸦、大雁风声虫鸣落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！冬天：早晨冬天的早晨温暖的火盆只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。四季之

4、美春天夏天秋天冬天黎明（天空）夜晚（萤火虫）黄昏（归鸦、大雁、风声、虫鸣）早晨（火盆）四季最美惹人喜爱板书设计文章按时间顺序写了四季之美，表达了作者热爱大自然、赞美大自然的思想感情，启迪人们从四季的变化中去细细品味人生的真谛。课堂小结初春小雨唐·韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。拓展延伸随堂练习1.给加点的字选择正确的读音，打“√”。凛冽（lǐnɡlǐn）闲逸（yíyì）鸟窠（cháokē）红晕（yūnyùn）√√√√....2.根据课文内容填空。春天最美是_____。东方一点儿一点儿泛着______________，染上微微的______，

5、飘着红紫红紫的______。黎明鱼肚色的天空红晕彩云3.拓展阅读。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》【课后习题参考答案】反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文。朗读指导：带着赞美的感情朗读课文，可以采用舒缓的、略带轻快的语调，在朗读中想象作者所描绘的美好画面，体会作者笔下四季之美的独特韵味，传达文字本身的美感。背诵指导：在了解课文内容、有所感悟的基础上熟读课文，抓住课文的结构和每个季节的代表性事物来进行背诵，就能达到事半功倍的效果。朗读示例：春天最美/是黎明。东方/一点儿/一点儿/泛着鱼肚

6、色的天空，染上/微微的红晕，飘着/红紫红紫的彩云。...........读下面的句子，联系上下文，体会其中的动态描写。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。参考答案：第一个句子中，宁静的夜里，除了月光和灯光，动人心魄的莫过于萤火虫了。萤火虫闪着微光在蒙蒙细雨的夜晚飞行，打破了夜的宁静，这一动态描写为夜晚增添了动态美。第二个句子中，“夕阳斜照”“急急匆匆地朝窠里飞去”这些动态描写不仅写出了黄昏下乌鸦成群归巢时的动态美，而且给人一种家的温

7、暖。第三个句子中，“成群结队”“比翼而飞”这些动态描写形象地写出了大雁在高空中列队飞翔的形态，飞行的动态美跃然纸上。课文所写景致不多，却营造出美的氛围。仿照课文，用几句话写一写自己印象最深的某个景致。选做老师指导：这是一则小练笔。练笔时先要考虑写什么景，景物最大的特点是什么，你身处其中游览时的感受如何，然后用优美的语言表达出来。参考答案：春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟如雾如纱如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，奏出优美的旋律。背诵课文。仿