写作指导四季之美(用).ppt

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1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。寒花开已尽，菊蕊独盈枝。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。多彩四季——写景作文指导夕阳芳草寻常物解用都为绝妙词一、写作要有顺序人们常常把春天作为一年的开始，而把冬天作为一年的结束。以春、夏、秋、冬这个时间顺序去完成习作。二、多角度写景；运用修辞，使语言光彩夺目；妙引诗词典故，神话传说，使文章注入深厚底蕴。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字

2、的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。请您欣赏作者是从哪些角度来描写春花的美？多角度写景（1）正面、侧面相结合（2）实写、虚写相结合（以虚衬实）（3）人的各种感受相结合（味、触、视、听、嗅等）（4）动静相结合（5）多种修辞方法相结合（6）注意写景的顺序小组研讨：结合你学过的经典写景文章，还能想到哪些写景方法？图片中的春天实战演练观察下面的景物，请你用文字把它描绘下来。（注意角度和顺序）一股溪流从山林中奔来,若隐若现,若有若无,时而直脱脱的弛骋,汩汩潺潺;时而舔着崖壁静静的流淌,羞羞涩涩;时而又急忙冲出一个漩涡,飞转几圈,然后向前伸出,显得那么大大方方,舒舒展展--

3、----请同学们欣赏图片,用恰当的修辞,融入你的感受,写一段文字。亮晶晶的叶片上缀着点点露珠，玲珑透明。微风轻送，露珠儿串串地滚动着，嬉笑着，推推攘攘，拥拥挤挤，好不活泼热闹！三、四季特点各不同，选择各自的代表景物来写我们在叙述的时候，一定要写出每个季节的特点，这样才能体现出四季不同的美。春春回大地，万物复苏。柳绿花红，莺歌燕舞。冰雪融化，小草发芽。泉水丁冬、百花齐放。春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚

4、，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。早春韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。花香扑鼻，香传万里,给人以心旷神怡的感觉。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。——朱自清《春》暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。春天看到的：树木长出绿叶、小草发芽、花儿开了、小燕子回来了、河水解冻了……听到的：

5、小燕子的叫声、河水的“丁冬”声、风声、雨声……闻到的：花香（桃花、梨花、油菜花、牡丹、杏花、迎春花……）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。　　一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小

6、的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。　　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的

7、夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。　春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。　　春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。美文共赏《晓出净慈寺送林子方》宋杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。热情的夏春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔