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时间：2020-01-16
《《家》说课1.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《家》教科版语文一年级上册教材分析：《家》是一首儿童诗歌，用形象、拟人的方法，通过对鸟儿、蜜蜂、鱼儿、蜻蜓的家的想象与描绘，过渡到赞美自己的家，主题是写家温暖幸福，表达“爱家”的思想感情。教学目标：根据《语文课程标准》的要求和教材所处的地位，及学生的实际情况，我拟定如下教学目标：知识目标：通过读文，认识本课生字；了解动物和人都有自己的家，家里有亲人的关爱，家是温暖幸福的。能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。情感目标：引导学生体会诗中词语的含义，激发学生爱家、爱祖国的情感。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。教学
2、难点：背诵课文。学会爱家，爱家里的人。教学策略：1、多媒体辅助教学法2、欣赏鼓励评价法3、合作交流学习法4、音乐美读训练法教学流程一、情境导入：上课开始先利用多媒体出示我的家，介绍我的家，然后让学生模仿我来介绍自己的家，接着告诉学生，世界万物都有自己的家，引出本课四个小动物，导入新课。二、读中感悟，悟中生情通过不同目的、不同形式的多次读文，不仅扫除了阅读障碍，而且对课文有了一个整体的感知，“读书百遍，其义自见”，学生读得越充分，理解就越容易；学生理解得越好，朗读就越有感情。因此，这一环节我把重点放在如何采用多种方法，将学生的精读训
3、练落到实处。三、精读课文，感悟知识1、边读边想边悟2、自主选择朗读3、合作交流研读4、动作表情美读四、拓展升华，激发情感在拓展训练中将学生爱家的情感升华到爱班级、爱学校、爱祖国的情感。五、板书设计家舒服的草窝漂亮的房舍清清的小河水边的山坡谢谢！
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