2小溪流的歌.ppt

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1、2小溪流的歌严文井,原名严文锦。1915年出生。著有散文集《严文井散文选》,童话集《南南和胡子伯伯》,长篇小说《一个人的烦恼》等。严文井的童话具有崭新的社会内容,睿智、隽永,富有哲理,饱含激情,风格清新,语言优美。代表作:《小溪流的歌》读一读:漂浮清亮清脆疲劳疲倦忧愁狭长拐弯汇合水磨填一填:()的嗓子()的石块()的回声()的山谷()的小草()的海洋清亮巨大清脆狭长枯黄茫茫说一说:课文主要讲了一个什么故事?小溪流(),成了(),成了(),最后冲向()。自学要求:①轻声自由读课文,用“——”划出小溪流向前奔流的句子。②思考:这是一条怎样的小溪流?小溪流的歌又是首

2、怎样的歌?一条快活的小溪流唱着歌,不分日夜地向前奔流。小溪流一边奔流,一边玩耍。小溪流笑着往前跑。小溪流就这样不知疲倦地奔流,奔流。渐渐地,又有许多别的小溪流来跟他汇合。小溪流一边奔流,一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石,一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿,一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不怕痒,轻轻转了两个圈儿,就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒,就赶快向岸边游。小溪流一边奔流,一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石,一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿,一会儿挠挠那些追赶

3、他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不怕痒,轻轻转了两个圈儿,就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒,就赶快向岸边游。想一想,带点的词语能否改成括号里的词语?再读一读,体会句中所用的词语表达了怎样的情感?小溪流笑着往前跑。(漂、游)小树叶不怕痒,轻轻转了两个圈儿,就又往前漂。(跑、游)小蝌蚪可有些怕痒,就赶快向岸边游。(跑、漂)小溪流一边奔流,一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石,一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿,一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不怕痒,轻轻转了两个圈儿,就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒,就赶快向岸边游。他用清亮的嗓

4、子歌唱,山谷里不断响着的回声也是清脆的,叫人听了就会忘记疲劳和忧愁。形容小溪流本来的声音,侧重说明十分响亮。形容小溪流在山谷里的回声,侧重说明悦耳动听。思考:小溪流的歌是欢快活泼的,你认为小溪流的歌还是怎样的?读:四人小组合作读课文3~9节。找:在文中找找能解决这个问题的相关句子,用括号括出来。说:用一个词语概括小溪流的歌是怎样的。有巨大的石块拦住他的去路,他就轻轻跳跃两下,一股劲儿冲了下去。什么也阻止不了他的奔流。跳跃轻轻一股劲儿什么也阻止不了不怕困难小溪流在狭长的山谷里奔流了很久,后来来到了一个拐弯的地方。那里有一截枯树桩,还有一小片枯黄的草。他们看见小溪

5、流活泼欢快的样子,就问:“喂,小溪流!这么高兴,到哪儿去呀?”小溪流回答:“到前面去,到前面去呀!”枯树桩叹口气说:“唉,唉!忙什么呀,歇会儿吧!”枯黄的草也叹口气说:“唉,唉!累坏了可不是玩儿的,就在这儿待下来吧。”小溪流看着他们笑了笑:“为什么呀?不能够停留!”勇往直前一转眼,小溪流就把他们丢在后面。前面出现了村庄。村庄里有水磨等着他去推动。乐于助人小溪流就这样不知疲倦地奔流,奔流。渐渐地,又有许多别的小溪流来跟他汇合。小溪流长大了,成了小河,成了大江,唱着歌冲向茫茫的海洋。小溪流不知疲倦地奔流,汇入大海,遇到了许多新朋友。他们之间会有什么交流?请选择一个

6、内容,找个好朋友以对话的形式说一说。自强不息积累名言警句:只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷途中徒劳无功。爱读书的你,不妨阅读严文井的原著《小溪流的歌》。爱习作的你,不妨作一首小诗,表达对小溪流的喜爱之情。爱画画的你,不妨画一画活泼欢快、不知疲倦的小溪流。爱上网的你,不妨上网搜集有关小溪流的资料。爱唱歌的你,不妨创编一首小溪流的歌给大家听。个性拓展:

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