解决制图教室照度不均及眩光问题.ppt

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1、解决制图教室照度不均及眩光问题组长：刘灿组员：杨莉莉、杨洁、朱雅君、冯杰汇报：杨莉莉——————————————————————常州工学院建筑系———————————————————使用构件：反光板反光板作用原理：太阳光线经过反光板反射到天花板，光线再由天花板漫反射到室内的每个区域。实验目的用实验论证反光板能提高室内的照度均匀度用实验论证反光板可以解决教室近窗处的眩光问题用反光板减少白天的人工照明，节约能源实验地点：秋白楼A717制图教室时间：夏季08:00——16:00实验场地分析：所选的的测量地点为本专业的绘图教室，朝向为南面，南面为大面积的玻璃窗，窗

2、台高900mm，周围无建筑物遮挡。实验步骤：1、将教室划分为1.5*1.5m的35个网格，测点定为每个网格的中心点,测量时照度计离桌面15厘米，感光面朝上2、从8:00—16:00每小时测量一次网格中心的照度，记录原始数据3、处理原始数据4、采用计算机模拟安装外反光板后的教室照度（实验中的反光板均安置在窗洞上方），记录数据5、处理数据6、采用计算机模拟安装内、外反光板后的教室照度，记录数据7、处理数据8、对比三组数据，进行分析9、改变反光板的材料及安装角度，记录数据。10、处理数据11、对比实验数据，找出最佳的反光板材料及安装方式12、得出结论13、实验总

3、结实验数据分析35个数据为一组，每天测出35*9=317个数据，五天共317*5=1585个数据。（采用计算机模拟时情况相同）数据处理方法：第一天第二天第三天第四天第五天(A11+B11+C11+D11+E11)/5=H11将1585组数据按照上述方法算出每个区域的平均照度H11,H12,H13........H75,得到317组数据。将317个数据按一下方式计算平均照度，得出最终的35个数据，为每个区域一天内的平均照度，以此组数据作为研究对象。........................................................

4、..8:009:0010:0011:0012:0013:0014:0015：0016:00(H11+H11+H11........+H11)/9=K11实验对比组一、无反光板VS外反光板VS内外反光板（普通铝箔）【水平安置】二、外反光板（普通铝箔）VS外反光板（高透光率）【水平安置】三、外反光板【水平安置】VS外反光板【30°安置】VS外反光板【60°安置】（高透光率）最终数据1（lx）2（lx）3（lx）4（lx）5（lx）1（lx）945454204112732（lx）599317138110723（lx）902396187122754（lx）1070

5、595205135775（lx）793444198126706（lx）984522184115637（lx）84948216710455未安装反光板安装外反光板（普通铝箔）1（lx）2（lx）3（lx）4（lx）5（lx）1（lx）173848372512（lx）3461019791593（lx）3131048883554（lx）108929669625（lx）2771819782656（lx）1791008878657（lx）14985888053安装内外反光板（水平安置，普通铝箔）1（lx）2（lx）3（lx）4（lx）5（lx）1（lx）182991

6、0694692（lx）210125127121773（lx）192129105109734（lx）19711411693845（lx）169126128110776（lx）190122115104867（lx）15910311610773外反光板（水平安置，高透光率）1（lx）2（lx）3（lx）4（lx）5（lx）1（lx）2291129699752（lx）266131141132983（lx）235153109109934（lx）2501141421171075（lx）2131511281211016（lx）249137129118997（lx）192

7、9413111987外反光板（与水平面成30度角安置，高透光率）1（lx）2（lx）3（lx）4（lx）5（lx）1（lx）23411094100772（lx）2451301431321003（lx）215151111109934（lx）2001131431191105（lx）1991481461221026（lx）2321271301181007（lx）1859213211888外反光板（与水平面成30度角安置，高透光率）1（lx）2（lx）3（lx）4（lx）5（lx）1（lx）2311129694762（lx）280128141125973（lx）2

8、42151109102904（lx）264110139115106