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页数:14页
时间:2020-01-17
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1、作者:朱自清学校:密山二中教者:王岩学习目标1、知识目标:学会本文修辞手法的作用及抓住特征描写景物的方法。2、能力目标:在反复诵读中,学会品味语言、领悟作者在言语中传达的情感。3、情感目标:培养学生热爱自然、热爱生命、热爱人生的情感。回顾旧知朱自清盼春绘春山、水、太阳盼、来、近——总领全文、开启下文——欣欣然春花图(总春)情态:“钻”颜色:绿绿的质地:嫩嫩的长势:园子里、田野里……人的活动:坐、躺、滚……春草图颂春春风图春雨图迎春图城里乡下——舒活筋骨、抖擞精神。“一年之计在于春”(引用谚语)正面描写侧面描写形:像牛毛、像花针、像细丝(比喻、排比)状:斜织、薄烟景:绿
2、叶、小草、灯、人、房屋(由近及远,由物及人)(1)抓住景物特征:从姿态、颜色、味道、质地等入手。(2)合理安排写景顺序:由近及远、从正面到侧面、由上到下的顺序。(3)运用使语言生动的表现手法:修辞手法、富有表现力的动词、形容词和叠词。融情于景或借景抒情来表达感情。学有所得写景的方法抒情的方法拓展延伸学以致用秀一秀“春的照片”读一读“春的诗句”画一画“春的图画”写一写“春的景色”春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。“叮咚、叮咚”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿;花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探
3、出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了!春天来了我也写一写:
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