二十章 电与磁 第1节 磁现象 磁场.ppt

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1、磁现象磁场第二十章第１节1、了解简单的磁现象，通过实验认识磁极及相互作用；2、认识磁场，会用磁感线来描述磁体周围的磁场分布状况；3、动手制作，观看影片，感受物理知识的应用，激发学习兴趣和探索热情。学习目标连接1公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓[sháo]，投之于地，其柢[dǐ]指南。”一、磁现象中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。【探究1】磁体能够吸引哪些东西？【探究2】磁体各部分的吸引能力是否相同？【探究3】转动小磁针外盘，观察内部小磁针的指向是否发生变化？【探究4】把两磁极相互靠近时，会发生什么现象？1．磁体能够吸引___________等物质

2、。铁、钴、镍【探究1】磁体能够吸引哪些东西？2．磁体上吸引能力最强的两个部位叫__________。磁极（每个磁体都有两个磁极）【探究2】磁体各部分的吸引能力是否相同？【探究3】转动小磁针外盘，观察内部小磁针的指向是否发生变化？能够自由转动的磁体，静止时指南方的那个磁极叫______________，指北的那个磁极叫_____________。南极或S极北极或N极3．磁体间相互作用的规律：同名磁极___________，异名磁极____________。相互排斥相互吸引【探究4】把两磁极相互靠近时，会发生什么现象？4．一些物体在某些条件下可以获得磁性，这种现象叫做________

3、。N铁棒铁棒甲乙磁化自己动手制作指南针连接2自己动手制作指南针1、磁化小钢针；2、将小钢针穿入泡沫块；3、放入水槽，用手拨动并观察现象。学生实验：1、将小指南针摆放在桌面上；2、用条形磁体靠近小磁针，在其上方运动，但不能触碰小磁针；3、观察实验现象。1．磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。二、磁场把磁体靠近小磁针附近运动，小磁针它会偏转。思考：磁体没有接触磁针，怎么会有力的作用呢？类比：红旗为什么会飘扬在空中呢？将几个小磁针放在条形磁体周围的不同地方。（1）磁针所指的方向相同吗？（2）小磁针所受磁力的方向相同吗？（3）这样的现象反映了磁场有什么性质？实验B点D点A点C

4、点（1）磁针所指的方向相同吗？（2）小磁针所受磁力的方向相同吗？（3）这样的现象反映了磁场有什么性质？二、磁场2．研究磁场的方向（2）在磁体外部放置越多、越小的磁针，就能越清楚看出磁场的分布情况。物理学中规定把小磁针静止时所指的方向为该点的磁场方向。(1)我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象的描述磁场，这样的曲线叫______________。北极磁感线3.磁感线(难点)学生实验：观察条形磁体外部磁场立体分布情况从左图可以看出磁体外部的磁感线都是从磁体的_____极出发，回到_____极NS1．关于磁感线的说法正确的是(  )A．磁感线是由小磁

5、针形成的B．磁体外部的磁感线从S极出来，回到磁体的N极C．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力D．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在D四、练一练NSNNNSNN标出磁体的N、S极，以及小磁针的N极。练一练基础练习：全部同学必做；提高练习：c班同学选做，AB班同学必做。课堂小结磁现象磁场