高职院校实验实训室安全管理探讨.pdf

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1、高职院校实验实训室安全管理探讨口钱瑜(无锡工艺职业技术学院,江苏宜兴214200)&摘要:结合我国高职院校扩招以采的发展形势,对当前高职院校实验实训室安全蘑理的现状和存在的实际问题进行了分析总结。并提出了如何加强高职院校实验实诫:潼安全管理的对艇与建议。囊k。差键词:.高量謦棒。。实箩实训室管孕。考全管粤。、莲蕊赫奴池礅岛。档:蹒&;龋。。灏鸯馘#叠1.前言我国高职院校办学规模近年来不断扩大,高等职业教育已经成为培养高技能人才的主力军。为适应大规模招生教学需要,高职院校实验实训室也不断扩大建设规模、增加实验人员、增添教学科研仪器设备等。随之而来的实验实训室安全管理问题

2、也变得尤为重要和突出。虽然从国家到学校都在不断加强管理。但安全事故仍时有发生,例如:2010年,武汉铁路职业技术学院动车组模拟驾驶实训室车厢发生火灾事故,初步估计损失约60万元。因此,加强高职院校实验室安全管理工作建设已成为当前高职院校管理的一项迫切任务。本文主要分析了高职高专院校实验实训室安全管理现状,并研究探索适应当前高职院校实验实训室安全管理的措施和对策。2.高职院校实验实训室安全管理现状虽然近年来高职院校取得了较大发展,但高等职业教育仍然是高等教育的薄弱环节。尤其在实验实训室建设上更显薄弱。因此,目前我国高职院校实验实训室安全管理问题仍很严峻,具体主要表现在以

3、下几方面:(1)安全意识淡薄。缺乏安全教育,实验教师及管理人员普遍对工作重要性和安全责任心认识不足,思想麻痹,往往抱有侥幸心理,因而对安全管理工作敷衍了事。许多高职院校重视教学改革,但忽视实验事的安全保障;重视教学科研仪器设备的投入更新,忽视对实验事安全环保必备设施的配置;重视实验室的硬件建设,而忽视实验室的安全与环保的管理等。(2)制度不健全,管理落后。缺乏对实验室安全的细节上的规定,缺乏安全教育教材或者宣传方式,对制度的执行缺乏力度和持久性,缺乏常规评估和考核。通常高职院校的安全意识和安全保护措施及相关的物资条件远远不及本科院校。虽然学校规模扩大了但实验实训室的管

4、理制度却未能同步跟上,造成安全管理的落后局面。有的高职院校虽然制定了实验室安全管理制度,但存在检查监督不力、执行结语作用【J】实务探讨,2008(06)医疗统计信息的收集不仅是医院日f3】段丽萍,徐红霞·医疗统计信息在医院管理妻三竺望:警笔凳兰署璧警凳塞量!古乞篙i1黯蠹嚣裟k管理中的作岔墨霎的堡胃:趸璺!竺塑苎堡亨竺妻孥鬲:ji;箸磊#::磊;。举茹‘措“。”2’””供有效正确的数据,还有利于增加医院的。占】王;磊:苌疗统计备鼍羞;效利用资深警竞争实力,使医院在经济市场中走得更理中的作用【J1黑龙江医学。2008年第8期落实不细等问题。(3)经费投入不足,配套设施不

5、齐。近年来随着高职院校招生人数的增加,但有些学校实验实训室并未得到扩充,其安全设施及电器线路老化等凶素更是成为学校实验实训室的安全隐患。许多年久的实验实训室在安全改造上还存在着诸多困难,需要较大的投入,才能消除安全隐患。3.高职院校实验实训室安全管理的对策和建议随着学校在建设省示范性高职院校过程中各专业的发展中,实验实训室的安全管理也尤为重要。因此主要从以下几个方面提出对策和建议:3.1建立健全的实验实训室安全管理制度。促进科学规范管理安全管理制度保证人们按一定的规范采取行动,避免造成危害。因此,就必须制定一批具体的、有针对性内容的安全管理制度,使教师和学生明确安全制

6、度与安全规则的必要性和规范作用。结合教育部与国家环保总局《关于加强高等学校实验室排污管理的通知》要求,围绕所有的实验实训窜管理环节,全面制定执行或修改完善相应的内部安全管理制度,使实验实训室管理与操作全部有章可循。3.2实验及实训的教学过程中灌输安全思想,加强安全意识培养在学生入学教育时就对其进行安全教育提高学生的安全意识,同时教师还应在实验及实训的过程中加强学生的安全环保意识培养,甚至可以通过考试的方式进行。将其考试成绩直接与毕业证书挂钩。因为学生在学校养成的安全意识会间接影响到毕业生在企业工作中的安全操作和安全意识。预防其受安全事故伤害。另外,学生还可以在校园安全

7、文化氛围中接受安全教育和熏陶,以提高安全素质。营造校园安全文化,从内容上要以在师生员工中建立起强烈的安全意“以人为本、预防在先”的安全思想深入人心,成为人们自觉行动的一部分。3.3加大安全基础投入。强化安全标准化建设实验实训定的安全关键在于各实验实训室的基础安全工作及配套安全设旖。必须要加大安全基础投入,及时更换老旧设施,增加一些辅助设备如烟雾报警系统及重点实验室监控装置等。同时,高职院校还要大力加强安全标准化实验实训室建设。安全标准化实验实训宦建设可以借鉴ISO质量保证体系模式,着重从以下三www.guanllguancha.com■理观察·总第4

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