高校辅导员开展廉政教育的路径选择.pdf

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1、一————————————————————————————■霸黑■啊黑霸■l■—_~~■■■■■誓誓簟■■■——■_高校辅导员开展廉政教育的路径选择口岳芸梁丽芄侯瑞刚(泰山医学院临床医学系,山东泰山271000)摘要:康政文化是社会主义先进文化的重要组成部分。廉政文化进校园是党中央的一项文化发展战略。高校辅导员作为高校的基层管理者,作为大学生思想政治工作的骨干力量,在实施廉政教育的过程中既是教育的主体也是教育的客体,本文分剥就其作为主体和客题进行廉政教育的路径进行了分析。i关键词:高校辅导员廉政教育路径选择j中国共产党第十七届中央委员会第六

2、次全体会议提出“文化是民族的血脉,是人民的精神家园⋯⋯中国共产党从成立之日起,就既是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者,又是中国先进文化的积极侣导者和发展者”。廉政文化是社会主义先进文化的重要组成部分,在校园文化建设中应占有鼋要位置。开展廉政教育不仅有利于加强和改进大学生思想政治教育,同时也是我校培养具有强烈责任意识,高尚的道德品质的人才、加强学校内涵建设的必然要求。高校辅导员作为高校的基层管理者,是高校对大学生进行廉政教育的主力军,但迄今为止,就高校辅导深刻认识廉政教育的重要性、紧迫性和前瞻性正视并芷确回应高校中的腐败现象积极学习有关知

3、识.研究实酥问题.坚定党性,起到榜样示范作用员如何对大学牛进行廉政教育还没有可以效仿学习的模式.所以在此,笔者就高校辅导员对大学生进行廉政教育的路径做一分析,以求教于行家。在实施廉政教育的过程中,高校辅导员既是教育的主体也足教育的客体,只有兼顾好两种角色,才能使大学生廉政教育取得良好效果。1.为了有效地对大学生进行廉政教育,高校辅导员必须作为教育客体努力全面提高政治素质1.1高校辅导员必须深刻认识廉政教育的重要性、紧迫性和前瞻性文化以经济为基础,但它不仅仅是服务的打下手的角色。文化是决定社会主义命运的东西,是决定社会主义最终胜利的力量,是决

4、定社会主义国家是否强大的根本Ⅲ。当前,国际社会综合国力的竞争,已高校辅导员(廉政教育的主、客体)职工队伍素质,为单位的各项工作提供思想保证、精神动力和智力支持,进而赢得竞争优势,是各个单位发展战略最为宝贵的资本。切实发挥和真』下实现宣传思想工作的价值和作用,必须要健全机制,构建全方位的思想政治教育工作保障体系,F气力增加干部职工对思想政治教白‘I.作的认识、理解和配合。一是要进一步明确、落实思想政治工作的责任,从政策待遇和人员经费上为其提供强有力的支持和保障。二是要积极探索和构建以人为本、融经营管理与思想教育工作为一体的思想工作制度,并将其

5、内容要求、目标措施与安全生产、具体业务一同捆绑,量化考核,与经济分配和干部选拔使用挂钩,从而使思想政治_[作成为企业各部门和广大干部的共同责任。三是要建立健全并不断完善企业内部职工群众物质文化生活保障制度和体系,从根本上为思想政治工作提供支撑和保障。但是,我们要注意的是,开展职工的文化活动不是随意而行的,必须要从各个方面进行详细的规划,从解决好思想认识问题的大局出发,满足四个需要经济发展的需要、职、lp职责需要、科学养护需要、市场竞争需要。力争使思想政治工作在实践中有新的发展。6小结我们应该探索和创新思想政治工作方式方法,整合资源,改革创新

6、,坚持把思想和行动统一到实现科学发展上来,只有这样才能做好新形势下员工的思想政治工作。借靠着思想政治工作这一教育人、引导人、启发人的工作,各个单位积极拓展新形势F毋{工思想教育工作的新视点,坚持调整与教育并重、继承与创新并存、发展与稳定并进,才能化消极为积极,化噩力为动力,不断增强单位的凝聚力和竞争力。◆主体班会课程化以活动为载体,充分利用非课程资源.侥化校西环境通过高技大学生主体实鼹活动,使廉洁观念内化基本素质,形成正确的廉洁腰经从单一依靠硬实力为主的传统竞争战略转向以硬实力为基础软实力为核心的综合围力竞争战略。国家精神和核心价值H益成为

7、各国之间综合国力竞争的强大软实力和民族强大的重要精神支撑四。大学生是社会主义事业的建设者和接班人,是各条战线重要的后备力量研。大学时代是学生智慧养成、人格形成的关键时期,是人才塑造的最佳时期。高校是教书育人的地方,承扫着为社会主义培养合格建设者和接班人的崇高使命。党中央部署廉政文化进高校使高校学生进一步坚定理想信念,牢固树立科学的世界观、人生观和价值观,增强防腐拒变的能力,是具有前瞻性的。对大学生的廉政教育的重要性新加坡前总理李光耀曾这样说过,中国在21世纪的发展变化取决于三个条件,一是中国的下一代有没有信仰:二是中国的下一wwmgl培nJ

8、『目岫扪c^丑cam管理观察‘怠第467期代有没有责任感;三是中国的下一代能否实现廉政。所以,大学生对反腐倡廉的认知程度.他们本身是否具备反腐倡廉意识,直接关系到反腐侣廉教育的成

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