试论高校图书馆开展校地合作的路径选择.pdf

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1、带和全笈吞差等嚣笔靴试论高校图书馆开展校地合作的路径选择邓烨f摘要】推动校地合作，树立服务地方社会发展的意识，对于地方和高校实现跨越式发展无疑具有重要的意义。高校图书馆开展校地合作，可以通过更新观念，拓展服务领域；整体规划。促进管理创新；系统培训，引领实践变革；聚焦沟通，着力合作互动；创建机制，凝聚发展合力等路径。实现地方经济社会与高校图书馆持续发展的互利共赢【关键词】高校图书馆；校地合作；路径【作者简介】邓烨，岭南师范学院图书馆助理馆员，硕士。广东湛江524048[中图分类号】G253．3【文献标识码】A【文章编号】1672-2728(2015)

2、02-0130-04现代高等学校承担着人才培养、科学研究、文敞。成为先进的和主动服务的文化机构，这个机构化传承和服务社会的四大社会功能。长期以来，高强调的是其公共性、开放性和知识平等性之于全等学校较多地关注人才培养及科学研究的职能，体社会成员的理念。图书馆现代功能的演变正不而对文化传承及服务社会的职能着力较少，高等断改变着人们对图书馆的认知、理解和运用。作为学校教育与地方社会发展之间互动不够。这既是图书馆工作人员，对图书馆及图书馆工作的职能当前高等学校教育发展困境所在．也是地方经济定位及功能演变更应该要有清晰而深刻的认识。社会发展动力不足之根源所在

3、。地方经济社会的在观念上树立现代图书馆“大服务”的理念。发展和进步需要高等学校教育提供更多的智力及(一)明确图书馆的公共性。所谓图书馆的公技术支持，而高等教育自身也需要在服务地方经共性，即图书馆作为人类活动的公共场所，其信济社会中获得更大的发展空间。推动校地合作，树息、资源、服务等应该是为人类共同所拥有和平等立服务地方社会发展的意识，对于地方高校实现共享。图书馆不仅仅是一个文化机构，同时还成为跨越式发展无疑具有重要的作用。高校图书馆作当前“知识一信息”时代人们公共交往的空间和场为现代文明的知识和信息宝库和资源集散地，更域．在一定意义上甚至反映着未来

4、人类公共生活应在开展校地合作、服务社会方面发挥导向性和的一些理想，如自由、民主、和谐等。美国资深的图引领性的示范效应。高校图书馆开展校地合作的书情报界理论家和实践家迈克尔·戈夫曼和沃尔路径选择，应按照统筹规划、先易后难、整体推进特·克劳福德两人合著了一本名著——《未来的图的原则，不断创新高校图书馆校地合作的思路。书馆：梦想、疯狂与现实》，书中曾畅想未来图书馆的核心理念：“图书馆为人类服务；尊重知识交流一更新观念。拓展服务领域的所有形式；聪慧地利用技术加强服务；保护对知、识的自由存取；景仰过去，创造未来!”可以说，公图书馆作为人类保存和传递知识、信息

5、的专共性是未来图书馆发展的本质趋势；而未来图书门机构，经过长期演嬗、发展以后。不断衍生出一馆也必须要体现其公共性。才能成为推动人类文些新的职能．如教育教化、休闲娱乐、成果展示、公明和社会进步的根本动力。共交往和学习研修等。现代图书馆已经一改从前(二)突出图书馆的公益性。图书馆的公益性作为保存、收藏和堆积历史书籍、文档等阴暗的、是其公共性的体现和延伸。图书馆的公益性意味带有某种私密性机构的形象，变得非常明亮、宽着图书馆在具体的社会实践中能够不断满足社会130各方需求。这些需求的满足又是社会成员不分斜，特别是对高校图书馆服务地方经济社会发展差序、不论贵

6、贱、不必竞争而普遍共享的。图书馆提出指导性意见，高校社会化发展开始起步。但在既然作为社会进步、人类文明之公器，就应该面向较长的时期里，高校图书馆体制改革未能跟上高所有社会成员开放，为其所用。从现实性上看，当校社会化发展的步伐。一方面。高校对图书馆这一前我国高校图书馆大多由政府财政提供经费、场块缺乏足够的投人，资源、技术改造无法快速提地等，工作人员薪金也是国家财政所出，高校图书升；另一方面，图书馆原有的管理体制和制度体系馆的资源、服务等由此也应当体现其公益性取向。没有跟上高校社会化发展的步伐，仍然沿袭从前高校图书馆首先应当以服务师生为己任，进而主馆藏

7、量少、管理松散、被动服务等的一些做法，服动担当服务社会的功能。以最大化地实现其教化务师生、服务教学都难以为继，更遑论服务地方经民众、传播知识、倡扬文明和促进社会的功能。济社会发展了。教育部在2002年颁布的《普通高(三)明确图书馆发展的社会化趋势。图书馆等学校图书馆规程(修订)》第一章总则第1条中明是人类文明发展的体现。也是文明发展的产物。图确规定：“高等学校图书馆是学校信息化和社会信书馆与人类社会的信息一知识资源和信息技术具息化的重要基地。”(1(n∞’第四章第21条又指出：有天然的密切关系．它以信息一知识资源共享为最“有条件的高等学校图书馆应尽

8、可能向社会读者高价值追求，从而推动着人类社会和文明的进步。和社区读者开放。面向社会的文献信息和技术咨图书馆应当以服务社会、