主题活动1美丽的风筝(大班).pdf

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1、活动设计大班系列活动设计!美丽的风筝"任惠琼一"设计思路筝能飞起来,("小结放风筝的情况$表扬能大胆放风筝的幼儿*活动反思!风筝#以它美丽的色彩和飘逸翻飞的动态美$吸引着幼儿能积极参加这个活动$兴趣浓厚*刚开始放风筝各年龄层次的人们%幼儿直接感知风筝静态美&色彩’与时$大部分幼儿拿着风筝就跑$幼儿跑时风筝就飞了$幼!动态美&飞舞’更激发了幼儿的创作热情%设计这一活动教育儿不跑了$风筝也飞不起来了*渐渐地$幼儿想到了合作旨在进一步提高幼儿表现美的兴趣及锻炼手部肌肉对力度导刊玩的方法*有的风筝飞高了$有的还是没有起飞$需要老的控制能力$尝试在双层油棒颜料中(刮)出底色$体会"下师的帮忙*在这个过程

2、中$还有的幼儿产生疑问!为什么运用不同性能工具对作品所产生的变化*半月风筝能飞起来,为此$就设计了-欣赏风筝.的活动/二+系列活动活动&二’欣赏风筝活动目标!活动&一’玩风筝%"让幼儿了解风筝的构造与平衡的关系*#"激发幼儿对制作风筝的欲望*二活动目标!活动准备!!"鼓励幼儿大胆尝试$感受玩风筝的乐趣*多媒体&风筝照片’$各种造型的风筝*五#"发展幼儿的动作能力*年活动过程!七$"培养幼儿互相谦让的习惯*%"打开多媒体$请幼儿欣赏造型各异的风筝*月活动准备!号观察并找出它们相同的部位$了解风筝的基本构造*幼儿与教师一起收集风筝*#"讨论风筝活动过程!上对称的+五彩%"通过谈话引起幼儿兴趣*缤纷

3、的图案$激讨论!我们课室里悬挂着什么,想不想去放风筝,发表现美的欲望*&"介绍放风筝的一些基本方法*$"给幼儿提$"组织幼儿到操场放风筝*供数只造型各异在此过程中$教师要鼓励幼儿大胆去尝试$还可以合的风筝$进一步作放风筝$并提分析*醒幼儿如果不小’"了解制作心碰撞了$要互风筝的材料*相谦让*讨论!为什么市场上的风筝不是纸做的,’"引导幼儿("激发幼儿制作风筝的欲望$初步构思风筝*观察风筝的构造活动反思：与平衡的关系*俗话说!爱美之心人皆有之*这句话说得很不错*我在放风筝时$给幼儿播放风筝照片时$幼儿都不约而同地0哗1的一声%教师引导幼儿去这次我给幼儿看的风筝造型有飞机+蝙蝠+孔明灯+七星发现!

4、为什么风瓢虫等$使幼儿对风筝有更迫切的认识%在分析风筝图案!"时!幼儿的反映很热烈"是对称的!有漂亮的图案#分析$"幼儿自由创作美丽的风筝+后!幼儿都想自己制作风筝#在此过程中!教师要鼓励幼儿创作不同的造型(花纹!并引导幼儿相互学习!掌握各种不同的刮蜡部位及方法+活动$三%制作风筝’"讲评活动目标"找找有几种不同的风筝造型!看看谁大胆尝试过,刮!"学习&刮蜡’的表现方法!体会不同性能工具的使蜡-的方法+鼓励幼儿大胆创作与尝试+用对配色所产生的效果#活动反思：#"学习制作风筝!提高幼儿手部肌肉动作的灵活性(在这个活动中!幼儿的兴趣可浓了+在绘画(配色(协调性#刮蜡中!幼儿都是大胆去想象+特别是在

5、刮蜡过程中!有$"在制作风筝的活动中!感受艺术活动的乐趣#的幼儿先思考才下手刮+幼儿创作的造型(花纹真是丰富重点和难点：多彩!有的是房屋!有的是花草!有的是三角形组成的图重点))用竹签刻出花纹#案+在制作风筝时!有的幼儿自己不能固定风筝!于是他难点))控制手部动作的力度#们几个合作!互相帮助+材料及环境创设：活动*四%玩自己制作的风筝!材料准备))画纸!铅笔!油画棒!竹签!竹子!线教育圈!淡颜色的水粉颜料*淡绿(淡黄(淡蓝(淡紫等%+活动目标"导刊环境创设))各种造型的风筝布置在幼儿园的墙面上!%"发展幼儿的动作能力+"下供幼儿观赏#&"使幼儿体验成功感+半月活动过程"活动准备"%"通过谈话!

6、回忆欣赏过的风筝#每一幼儿都有一个自己制作的风筝+&"教师示范风筝的简易制作过程#活动过程"*%%建议教师可根据幼儿的意愿示范画一只风筝#%"出示幼儿自己制作的风筝!引起幼儿兴趣+教师的示范既可让幼儿知道!应按自己的意愿!根据&"讨论放风筝的方法+二物体的特征改变造型!又可提示幼儿画风筝时尽量要覆盖$"组织幼儿到整个画面!能看清楚风筝上的花纹#操场放风筝!提醒*&%介绍刮蜡的方法"建议幼儿先想好刮蜡的部位!幼儿互相谦让+五年并在此部位用铅笔画出来!再用一支油画棒颜色涂均匀!’"小结幼儿放七然后用另一种颜色覆盖涂在上面!最后用竹签,刮-出花风筝的情况+月号纹+活动反思：*$%涂上背幼儿拿着自己景

7、色!使幼儿体会到画面的整体美+*’%制作风筝"用两条竹子固定风筝!再贴上尾巴!最后串上线+制作的风筝!可高兴呢+在放风筝时!有的幼儿怕弄坏风筝!还不情愿去放风筝.有的幼儿可不管!跑得很快+在这个过程中!有的风筝飞得高!有的风筝飞得低!主要一个问题是用竹子固定位置时做好不好+我建议幼儿回到家里可跟爸爸妈妈合作制作风筝+*作者单位"广州市花都区第一幼儿园%!!