阅读课文，能说出自己的感受或想法.pptx

《阅读课文，能说出自己的感受或想法.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、阅读课文，说出自己的感受或想法——二年级上册第三单元关键点分析天津市中小学教育教学研究室何颖做手工第三单元课文口语交际语文园地7.妈妈睡了4.曹冲称象5.玲玲的画6.一封信识字加油站字词句运用写话展示台日积月累我爱阅读第三单元概况语文园地三双线结构儿童生活人文主题语文要素阅读课文，能说出自己的感受或想法阅读课文，说出自己的感受或想法找出课文中明显的信息一年级上一年级下根据信息做简单的推断二年级上二年级上展开想象，获得初步的情感体验……阅读课文，说出自己的感受或想法读者意义文本对读者自我意义的构建读者通过阅读所领悟到的实际意义第三单

2、元——阅读课文，说出自己的感受或想法只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。——《玲玲的画》1读句子，联系生活说体会2比较不同，说想法比较两种称象的办法，说说为什么曹冲的办法好。——《曹冲称象》比较前后两封信，说说更喜欢哪一封？为什么？——《一封信》第三单元——阅读课文，说出自己的感受或想法课后练习——朗读课文，画出课文中提到的两种称象的办法，说说为什么曹冲的办法好。第三单元——阅读课文，说出自己的感受或想法课后练习——露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？第三单元——阅读课文，说出自己的感受或想法课后练习——读下面的句子，再联系生

3、活说说你的体会。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。第三单元——阅读课文，说出自己的感受或想法读了抗日小英雄“王二小”的故事，你有什么感受或想法？你还知道哪些抗日小英雄的故事，给大家讲一讲；听的同学交流一下自己的感受或想法。第七单元第四单元第三单元第八单元语文要素——阅读课文，说出自己的感受或想法第四单元——阅读课文，说出自己的感受或想法你觉得日月潭美在哪儿，找出有关的句子读一读。你喜欢葡萄沟吗？说说理由。第七单元——阅读课文，说出自己的感受或想法课文说雾“是个又淘气又顽皮的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？第八单元——阅读课文，说出自

4、己的感受或想法狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？象第七单元第四单元第三单元第八单元语文要素——阅读课文，说出自己的感受或想法以课文为依据说想法以课文为依据说体会独立思考，独特想象独立思考，独特方法第三单元——阅读课文，说出自己的感受或想法客观性的确定性主观的多样性和创新性作者意义读者意义谢谢