电荷及其守恒定律课件.ppt

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1、1.1电荷及其守恒定律新课标高中物理选修3－1第一章静电场生活中的电现象电闪雷鸣生活中的电现象生活中的电现象一、两种电荷1、（1）正电荷：丝绸摩擦后玻璃棒所带电荷（2）负电荷：毛皮摩擦后橡胶棒所带电荷2.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。3.带电体的基本性质：吸引轻小物体。甲乙【例1】挂在绝缘细线下的两轻质通草球，由于电荷的相互作用靠近或远离，则：（）A甲图中两球一定带异种电荷；B甲图中至少有一个带电；C乙图中两球一定带同种电荷；D乙图中两球可能只有一个带电。甲乙BC原子原子核核外电子金属中离原子核较远的电子容易受到外界的作用而脱离原子-------自由电子4.物质的微观结构（中性）（负

2、电）（正电）2、使物体带电的方法：1、摩擦起电实质：电子从一个物体转移到另一个物体上，得到电子带负电，失去电子带等量正电。答案：CD金属特点：金属内有自由电子正离子在平衡位置附近振动而不移动＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋静电感应近异远同静电感应：电荷移近不带电导体，导体两端出现等量异种电荷的现象规律：远同近异实质：电子移动2、感应起电感应起电：利用静电感应的方法使物体带电，叫做感应起电．【例3】不带电的枕形导体A、B两端各贴有一对金箔。当枕形导体的A端靠近一带电导体C时（）A．A端金箔张开，B端金箔闭合B．用手触

3、摸枕形导体后，A端金箔仍张开，B端金箔闭合C．用手触摸枕形导体后，将手和C都移走，两对金箔均张开D．选项A中两对金箔分别带异种电荷，选项C中两对金箔带同种电荷BCD3、接触带电接触后再分开+Q+Q接触后再分开+Q-3Q-Q-Q实质：电子转移完全相同的带电导体接触后平分总电量ＱＱ【例4】有三个完全一样的绝缘金属球，A球带的电荷量为q，B、C均不带电。现要使B球带的电荷量为3q/8，应该怎么办？1.AB接触2.BC接触3.AB接触1.三种起电方法二、电荷守恒定律：２.起电的本质摩擦起电、感应起电、接触起电无论是哪种起电方式,其本质都是将正、负电荷分开,使电子发生转移，并不是创造了电荷.表述一：

4、电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变.表述二：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。二、电荷守恒定律：三、几个概念：（1）电荷量q：电荷的多少，简称电量。单位:库仑C它的数值最早是由美国科学家密立根测定的（2）元电荷：最小的电荷量（3）比荷：一个电子或质子所带电量绝对值等于元电荷电荷量与质量的比值叫做比荷比较电荷多少,是比较绝对值正负不表示电荷量大小,只代表电荷性质所有带电体所带电荷量只能是元电荷的整数倍静电计(指针式验电器)验电器+++++++----++验电器思考:是否只有

5、当带电体与导体棒的上端直接接触时,金属箔片才开始张开?解释看到的现象.小结1、两种电荷（1）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷（2）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷2、使物体带电的方式带电方式(1)摩擦起电(2)感应起电-近异远同(3)接触起电3、电荷守恒定律：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。练习1：科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述正确的是：A、把质子或电子叫元电荷．B、1.60×10-19C的电量叫元电荷．C、电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷．D、质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值

6、叫元电荷．答案：B、C、D．练习2：有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，则：A．B、C球均带负电B．B球带负电，C球带正电C．B、C球中必有一个带负电，而另一个不带电D．B、C球都不带电答案：C课堂训练1、如图所示，导体棒AB靠近带正电的导体Q放置．用手接触B端，移去手指再移去Q，AB带何种电荷__________．若手的接触点改在A端，情况又如何___________。负电荷负电荷3、在原子物理中，常用元电荷作为电量的单位，元电荷的电量为______；一个电子的电量为_____，一个质子的电量为______；任何带电粒子，所带电量或者等于电子或

7、质子的电量，或者是它们电量的______．最早测出元电荷的数值的是美国物理学家，这位科学家还测出了电子电量和质量的比值，叫做电子的。4、科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述正确的是：A、把质子或电子叫元电荷．B、1.60×10-19C的电量叫元电荷．C、电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷．D、质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷．√√√5、把两