《电荷及其守恒定律》课件

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1、闪电是如何形成的？统一天电、地电“威廉！我受到电击了！现在可以证明，闪电就是电”。富兰克林第一节电荷及电荷守恒定律吉安一中陈昌海一、电荷1、自然界中有两种电荷同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。+_（1）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷（2）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷(1)摩擦起电微观解释：得到电子：带负电失去电子：带正电二、使物体带电的方法：电子从一个物体转移到另一个物体上。丝绸摩擦过的玻璃棒带正荷毛皮摩擦过的橡胶棒带负荷（电荷的转移）原子原子核电　子质子中子原子结构摩擦起电的原因是什么呢？物质的微观结构是怎样的呢？不同的原子，原子核对核外电子的束缚能力不同。不同的物体相互摩

2、擦时，有的物体容易失去电子，有的物体不容易失去电子。（2）接触带电微观解释：电荷从一个物体转移到另一个物体（电荷的转移）a.带等量异种电荷的物体相互接触后都不显电性，这种现象叫做电中和现象。b.两个相同的带电金属导体接触后，电荷要重新平均分配，这种现象叫做电荷均分原理。电荷中和现象及电荷均分原理：把带电体移近不带电的导体，可以使导体带电的现象，叫做感应起电。（3）感应起电（电荷的转移）－＋当一个带电体靠近金属导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷。这种现象叫做静电感应。静电感应验电器感应起电的解释电

3、荷在验电器的不同部分间转移，使金属小球和箔片都带上了等量异号电荷，使箔片张开。摩擦起电中，这两个互相摩擦的物体带电前后总电荷量有没有变化？感应起电中金属导体带电前后总电荷量是否发生变化？结论：总电荷量没有发生改变。思考与讨论电荷既不会创造，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移过程中，电荷总量保持不变。三、电荷守恒定律大量事实表明：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变。四、元电荷1.电荷量概念：电荷的多少叫电荷量符号：单位：库仑（C）正电荷的电荷量为正值负电荷的电荷量为负值比如：一个质子的带电量是+1.60×10-19C一个电子的

4、带电量是-1.60×10-19C2.元电荷概念：电子所带的电荷量符号：e数值：注意：所有带电体的电荷量或者等于e,或者等于e的整数倍。电荷量是不能连续变化的物理量。最早由美国物理学家密立根测得。某带电粒子的带电量为+3.60×10-15C？3.比荷概念：带电体的电荷量q与质量m之比公式：单位：电子比荷：课堂小结一、电荷：自然界中有两种电荷正电荷负电荷二、起电的三种方式：1、摩擦起电2、接触起电3、感应起电三、电荷守恒电律电荷既不会创造，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移过程中，电荷总量保持不变。四、元电荷：电荷量元电荷比荷本质都是电荷的转移

5、－CABAB如图所示，A、B为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C是带负电的小球，下列说法正确的是()。A.把C移近导体A时，A、B上的金属箔片都张开B.把C移近导体A，先把A、B分开，然后移走C，A、B上的金属箔片仍张开C.先把C移走，再把A、B分开，A、B上的金属箔片仍张开D.先把A、B分开，再把C移走，然后重新让A、B接触，A上的金属箔片张开，而B上的金属箔片已闭合课堂强化练习BCD1、科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述正确的是()A.把质子或电子叫元电荷．B.1.60×10-19

6、C的电量叫元电荷．C.电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷．D.质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷．ab若a、b两小球完全相同，开始时使b带电为+q，则此时a、b各带电多少？2、绝缘细线上端固定,下端挂一个轻质金属小球a;在a旁有一金属球b,开始时a、b都不带电,如图所示,现使b带电，则()A.b将吸引a，吸住后不放开B.b先吸引a,接触后又把a排斥开C.a、b之间不发生相互作用D.b立即把a排斥开BabcAC3、用一根与毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器的金属小球a，这时验电器小球a和金箔b的带电情况是(),然后用手指瞬间接触一下金属杆c后拿开橡胶棒，这时验电器小球a

7、和金箔b的带电情况是（）A.a带正电，b带负电B.a带负电，b带正电C.a、b均带正电D.a、b均带负电=谢谢