电荷及其守恒定律(获奖课件).ppt

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1、电荷及其守恒定律第一章　静电场学习目标：1．知道两种电荷及其相互作用．知道电荷量的概念．2．知道摩擦起电，知道摩擦起电不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷分开．3．知道静电感应现象，知道静电感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分开．4．知道电荷守恒定律．5．知道什么是元电荷．重点：电荷守恒定律难点：利用电荷守恒定律分析解决相关问题摩擦起电和感应起电的相关问题。历史回顾公元前600年左右，希腊人发现了摩擦过的琥珀吸引轻小物体的现象。16世纪，英国御医吉尔伯特提出了电荷的概念。18世纪，美国科学家富兰克林提出了正负电荷的概念。说一说：你所知道的电现象。做一做：用

2、身边的物体做一个静电实验。电荷>>电现象正电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。负电荷用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。电荷>>两种电荷同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引电荷>>电荷间相互作用规律自然界中只有两种电荷1、探究2、结论电荷>>起电方式1、什么叫起电？使不带电的物体带电的过程。2、一般物体不带电，是否其内部没有电荷？试从物质微观结构的角度解释橡胶棒带负电的实质?阅读课本回答问题。电荷>>起电方式>>摩擦起电原子原子核电　子质子中子原子结构1.为什么橡胶棒在摩擦之前不带电，是不是因为橡胶棒里没有电荷？2.为什么橡胶棒在摩擦之后带电，是不是摩擦创造了电荷？电荷从一

3、个物体转移到另一个物体当两个物体互相摩擦时，一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体，于是原来电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子的物体则带正电。电荷>>起电方式>>摩擦起电原因实质电荷从一个物体转移到另一个物体不带电的物体与带电体接触，能使不带电的物体带上电，这种方式称为接触起电。电荷>>起电方式>>接触起电概念实质电荷>>起电方式>>感应起电电荷>>起电方式>>感应起电金属原子离　　子自由电子金属模型电荷>>起电方式>>感应起电－＋当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号

4、电荷，远离带电体的一端带同号电荷。这种现象叫做静电感应。静电感应利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电。电荷从物体的一部分转移到另一部分电荷>>起电方式>>感应起电概念实质电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变。一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变。电荷守恒定律表述一表述二概念：电荷的多少叫电荷量符号：Q（q）单位：库仑（C）正电荷的电荷量为正值，负电荷的电荷量为负值。几个基本概念>>电荷量电荷量概念：电子所带的电荷量符号：e数值：e=1.6×10－19C注

5、意：所有带电体的电荷量或者等于e，或者等于e的整数倍。电荷量是不能连续变化的物理量。最早由美国物理学家密立根测得。几个基本概念>>元电荷元电荷概念：带电体的电荷量q与质量m之比公式：q/m单位：C/kg电子比荷：e/me=1.76×1011C/kg几个基本概念>>比荷比荷如图所示，A、B为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C是带负电的小球，下列说法正确的是()。A.把C移近导体A时，A、B上的金属箔片都张开B.把C移近导体A，先把A、B分开，然后移走C，A、B上的金属箔片仍张开C.先把C移走，再把A、B分开，A、B上的金属

6、箔片仍张开D.先把A、B分开，再把C移走，然后重新让A、B接触，A上的金属箔片张开，而B上的金属箔片已闭合电荷>>例题－CABAB练习1、科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述正确的是()A.把质子或电子叫元电荷．B.1.60×10-19C的电量叫元电荷．C.电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷．D.质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷．BCD练习2、绝缘细线上端固定,下端挂一个轻质金属小球a;在a旁有一绝缘金属球b,开始时a、b都不带电,如图所示,现使b带电，则()A.b将吸引a，吸住后不放

7、开B.b先吸引a,接触后又把a排斥开C.a、b之间不发生相互作用D.b立即把a排斥开Bab若a、b两小球完全相同，开始时使b带电为+q，则此时a、b各带电多少？练习3、用一根与毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器的金属小球a，然后用手指瞬间接触一下金属杆c后拿开橡胶棒，这时验电器小球a和金箔b的带电情况是（　　）A.a带正电，b带负电B.a带负电，b带正电C.a、b均带正电D.a、b均带负电Cabc二、电荷守恒定律：电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变。一个与外界没