Unit1_A_Let’s_talk.ppt

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1、ALet’stalkALet’splayUnit1Myclassroom人教PEP四年级上册0Learningaims01.能听懂并正确读出本课对话。2.能简单介绍教室内的基本设施及其方位。0Whatdoyouseeinthispicture?Whereis...?Let’splay0Sarahhasanicepicture.Whereisit?Watchandanswer0Whatelsedoyouseeintheclassroom?Sarah:Hey,ZhangPeng.Wehaveanewclassroom.Zh

2、angPeng:Really?What’sintheclassroom?Sarah:Let’sgoandsee!ZhangPeng:It’ssobig!Sarah:Look!Mypicture!ListenandimitateZhangPeng:Whereisit?Sarah:It’snearthewindow.0点击小喇叭或文字都可以播放音频Roleplay两人一组，练习对话并表演，其他同学评价。小组合作，声音洪亮，能够模仿录音、有感情地朗读课文。小组合作默契，声音洪亮，脱离课本，口语表达较流利准确，感情与肢体语言较

3、丰富。小组合作默契，声音洪亮，结合已有知识或生活实际，对内容有创新，口语表达准确流利，感情与肢体语言丰富。BAC00HideandseekWhereis…?Isit…?同桌两人一组，一人闭上眼睛，一人将商定好的物品藏起来，然后猜测物品的位置。PlayagameDiscussandsay:What’sinourclassroom?GroupworkWhichonedoyoulike?Why?Groupwork活动时间：5分钟活动内容：四人一组，选择自己喜欢的教室进行介绍，可以介绍教室内物品以及摆放位置。Groupwork

4、展示方式：小组集体展示，每人至少说出一个句子。Groupwork打开U1ALet’stalk课堂训练，即学即练，检测当堂学习情况。PracticeWhereis…?It’snearthewindow.Isit…?Yes,itis./No,itisn’t.1.登录“优教同步学习网”，听录音，跟读对话三遍，能规范流畅地读出对话内容。2.绘制自己理想的教室图片，并进行3-5句简单口头介绍，下节课进行个人组内展示。3.登录“优教同步学习网”，预习ALet’slearn，听录音，模仿跟读，圈出读不准的单词。