基于E-LEARNING的学习型组织构建研究.pdf

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1、管理研究基于E-LEARNING的学习型组织构建研究吴芳福建省特种设备检验研究院摘要：互联网的发展使得知识的传播和更新速度加剧，训，尤其是对于组织结构分散、员工出差较多的组织有效解决依托行之有效的培训模式，创建具有特色的学习型组织，为组了工学矛盾问题，提高了培训效率，增强了培训覆盖率，同时织提供人才支撑,对事业快速、健康、协调发展具有重要意义。大大的减少了组织传统培训所需的差旅费、授课费、误工费等本文从分析E-learning的特点和优势入手，提出了成功构建基于培训成本。据国外权威资料(TrainingMagazine)统计，实施E-learning学习型组织的构建原则、构建流

2、程和构建策略。E-Learning的公司可以节约40%-50%的培训费，而培训完关键词：E-learning学习型组织构建策略成率是从前的3倍。2.资源丰富，更新及时人力资源是组织的第一生产力和源动力，人力资源开发E-learning可容纳大量的课件，数据、技术资料等形成是现代化组织管理的关键。人力资源开发的基本方式和手段高度综合的、集成的资源库，并且组织也可以根据自己的需要就是在职培训，但传统的培训方式已远不能满足组织和员工开发课程资源，满足不同类型的学习者对学习资源的要求。同根据自身特点进行有效培训、提高绩效、创建学习型组织的需时，由于网络资源本身具有的更新快捷的特点，E-

3、learning求。随着通信技术和计算机技术的日益普及，E-learning得课程可以根据需要灵活方便地增加、修改、调整等，学员也能到了快速发展，E-learning作为一种先进的学习和培训管理在最快的时间内学习到新课程，极大地增强学习的有效性和手段,能够在节约培训成本、缩短学习时间的基础上提高学习针对性。效果，并对学习行为与学习结果进行跟踪和管理，可以有效地3.内容统一，形式多样弥补传统培训的不足，已成为现代企业培训的新趋势。建立服E-learning可满足异步学习，避免了由于授课老师、务于组织长远战略的E-learning体系，同时，在E-learning讲授方式等的不同造

4、成的课程内容差异。同时E-learning的基础上建立学习型组织，进行知识管理，对保障和推动组课程表现形式丰富，可利用图像、影音、F1ash动画等多媒织的长久发展具有重要意义。体表现形式，大大提升了教学效果。据有关机构统计，通过E-learning，学员对知识的记忆保持力比传统方式提高了一、E-learning的特征与优势25.60％，学习所接收的新信息量比传统模式增加了56％。1.低成本，高效率4.可跟踪，易管理相比传统培训，E-learning在空间、时间上都具有较大E-Learning学习管理系统可以对整个培训过程进行全的扩展性，组织可以借助E-learning随时随地开

5、展大规模培面的管理和掌控，包括学员管理、课程管理、课程分配、学习表1构建E-learning系统需求分析阶段主要工作任务表分析项目分析内容分析目的组织环境分析分析现有组织结构、组织战略、整体规模、参与学习人数的年龄、技术明确构建E-learning战略、方向水平、分布、学习需求等企业培训现状分析现有培训工作目标、工作流程、培训特点和问题等明确E-learning在组织总体培训中的定位，使E-learning和传统培训衔接、互补学习需求分析多层面、多维度分析员工的学习需要明确E-learning学习内容、学习形式企业文化分析分析组织学习氛围、高层领导意愿、员工对网络学习的接受程度

6、等为推行E-learning做准备技术分析分析组织计算机设备和网络设施是否齐备为E-learning运行提供技术保障表2构建E-learning系统实施准备阶段主要工作任务表工作任务工作内容工作目的确定专门管理组织由人力资源部和信息中心联合组成实施组织以专门组织推动E-learning建设寻找合作服务商寻找合作服务商，和E-learning平台服务沟通洽谈选择合作服务商，设计整体解决方案内部沟通和高层管理者以及各部门沟通明确E-learning构建目标和整体规划技术准备建立与E-learning运行相适应的网络资源和硬件设备为E-learning运行提供技术支持P.146人力资

7、源管理HUMANRESOURCEMANAGEMENTP.147管理研究跟踪、学习效果的评估和测试以及与学员学习相关的各类统相关部门、服务商咨询沟通，明确E-learning构建目标和整体计报告等，培训管理者对全球各地的学员的学习状况了如指规划，确定实施步骤等。这一阶段的主要工作任务如表2。掌，并可通过管理系统提供的数据对培训情况进行控制和管（3）确定整体目标。为有效实施E-learning，需要在与理，并作为培训效果评估和改进培训工作的重要凭据。各相关领导、部门充分沟通的基础上，制定E-le