人力资源管理中的跨文化冲突与解决策略.pdf

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1、Frontier前沿汇Frontier前沿汇试议企业大学的定位与发展人力资源管理中的跨文化冲突与解决策略陈樱唐山三友集团有限公司于一可河南财政税务高等专科学校摘要：文章从企业大学的定位及未来的发展前景角度进行力的开发、技术水平的培训以及市场营销的指导。其课程特点在于摘要：本文阐述了跨文化人力资源管理战略以及主要的管企业在国际市场上建立起良好的声誉，增强企业的国际竞争力。探讨，深刻阐述了成立企业大学对企业内部管理、外部交流以及将内容差别较大的课程综合在一起进行针对性讲授，既可以避免理方向，对跨国人力资源中的基于文化价值带来的冲突和

2、沟通最后，通过跨文化人力资源管理，可以识别文化差异，促使企业的企业经济发展、长久发展以及可持续发展的重要意义和作用。课程太细的缺点，又减少了学科数目，减轻了学业压力。企业大学问题进行了探讨，同时也分析了跨国企业中文化冲突的表现形外派人员和东道国员工相互理解，相互认同，保持良好的合作、联关键词：企业大学定位发展课程分为活动课程与核心课程，活动课程指行动学习，注重学习者式，并从人力资源管理职能角度出发，提出解决跨国企业中文化系和沟通，加强组织的凝集力。的实践活动；而核心课程是以企业基本活动为核心组织课程学习，冲突的策略和途径。在企业

3、发展过程中，企业大学被越来越多的企业管理者认包括管理、交流、实习等培养员工通用能力的课程。除此之外，还关键词：跨文化人力资源管理跨文化冲突跨国企业二、跨国企业管理中的跨文化冲突可，有着深厚的知识运用和实践基础，这也是不同于传统大学、培有娱乐和竞技课程，娱乐课程主要是培养员工把工作当成一种娱乐文化差异是跨文化冲突的基础。企业文化在精神、制度、物质训中心等机构的本质特征，在企业中有着举足轻重的地位，更是方式，在学习中享受它、热爱它，而竞技课程主要目的在于激发员对于一个具体的跨国企业而言，组织中的结构变化和利益格等方面的所表现出来的差

4、异构成了跨国企业外派人员和东道国员推动企业在现代知识经济环境下发展的重要内在动力。工的竞争精神，在工作中只有时刻竞争，才能不断进步。局的革新都会为企业带来新观念、新思维和新方式。而其中的一工固有的文化观念、习俗之间的冲突，这本质上是分属不同文化一、企业大学的定位3.企业大学发展的必要性些固有的文化和思维惯性也会引起相互激烈的碰撞，这些碰撞也背景的群体中间的文化冲突。跨文化冲突可以定义为不同形态的企业大学又可称为公司大学，指由企业出资、以企业高级管企业大学发展的必要性源于在知识经济的条件下企业学习定是人力资源管理中的难题所在。因此

5、，跨文化人力资源管理的目文化或者文化要素之间相互对立、相互排斥的过程，这种冲突既理人员与商学院相关教授为师资，以培养企业内部各阶层人才为位的需要，而知识型经济已经逐渐成为企业竞争的核心。为了实的就是通过加深文化差异性的理解，同时解决好跨国经营过程中是跨国企业与东道国的文化观念不同而产生的矛盾，同时也是一目的，采用实战模拟、互动教学、研讨案例等实质性教育手段，为现知识型经济企业的转变，一方面企业要采用传统的招聘模式来的文化冲突现象，从而实现企业整体利益的最大化。个企业内部管理层之间，员工之间的价值观和行为方式的巨大差企业内部提供终

6、身学习服务的新型教育培训机构。在当今的社会招录知识型人才，以壮大企业的知识结构；另一方面企业要从知异所引起的矛盾。发展中已经出现了许多类似这样的高等学府，企业大学不仅完美识转型的角度来分析企业的现状，以满足企业内部所有员工的再一、人力资源管理中的跨文化认知跨文化冲突的表现形式有很多，其中最常见的是企业管理体现了人力资源培训对企业的重要作用，更是企业扩大规模与可教育需求，使知识教育始终贯穿于员工的职业生涯，让员工在现1.跨文化人力资源管理的概念模式的冲突。跨国企业中有不同国家不同民族的多元文化，内部持续发展的重要保证。实工作中能够

7、不断地更新现有的知识结构，更深层次地去理解与跨文化人力资源管理从本质上是指跨国界经营条件下，对不员工拥有不同教育文化背景和不同的价值观体系。如果企业的企业大学的相关理论可以概括为人力资本、组织学习、学习运用知识并进行实践转化，同时，通过学习员工能够更好地融入同国家企业员工进行的管理和开发，是企业在国际化经营中对来各级管理部门只考虑母公司的文化而不采纳东道国的民族文化，型组织、职业生涯管理以及学习等五个方面，同时把人力资本的到企业的组织文化当中，让企业拥有更加稳定忠诚、高水平的人自不同文化背景、具有文化差异的人力资源的获取、融合、

8、保持、势必造成来自东道国员工的不满和自卑感，从而影响员工之间投资理论和企业大学对于个人、企业及社会等的效益联系在一力资源。因此，企业需要建立制度化、系统化的学习机制来更新知培训、开发和调整等一系列管理活动和过程。随着经济全球化发的相互评价和团队的凝聚力。其次，在