人力资源测评与职业化管理互动研究.pdf

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1、虞它景企业人才通道GUANGXIDIANYE_-_lt●--__。·_I-_----●--。_●_^-_。__-_。●_●●--_--_‘‘‘‘‘‘。。‘‘。。～-。●●●1．}l。。砝J‘■源测评与职业化管理互●陈志武罗蔚近年来，一些企业在人力资源管理用。人力资源测评已经成为当今各种组人素质的高低，为企业选拔和配置人才方面应用了现代人力资源管理思想和织中人力资源开发与管理的有效手段提供决策基础，但却无法衡量出用人成技术，使用了较多的元素、流程、方法等之一。本的高低，更不能从根本上改善企业人管理手段来进行企业人力资源管理，取我国人力资源测评研究主要有以力资源的现有状况，达到职业

2、化的目的。得了较好的成效。但大部分企业的人力下两大特点：本文尝试将人力资源测评与职业化管资源管理只进行一些简单的行政事务1、人们比较关注的是应用人力资理结合起来进行互动研究，力图挖掘出性工作，并不真正从战略层面上参与企源测评来对人本身的素质进行评估，因人力资源测评在人力资源开发与管理业的管理，应用科学的技术来进行管理此把重点放在了人力资源现有素质的的应用价值。更少。通过对人力资源测评和职业化管测评上，故在学术界与实践：r：作中探讨理两者结合在一起进行互动研究，改进得比较多的是对人进行测评的技术和二、职业化管理及其要求基于职业化标准的人力资源管理理论，方法。为此人们在这个方面绞尽

3、脑汁，IOgQQIDOQOgi10QOgIg~lODODOQO重新构建基于企业职业化人力资源素不断进行创新和努力，发明出一种又一关于职业化没有一个严格的定义，质模型，有助于建立一支职业化的团种测量工具，力求测评的结果能真正衡各种说法不一：有人说职业化是指从业队，提高工作的效率和质量。量H{一个人的真实水平。人员具有专业技能，并且能够按职业规，．、＼!／-、0，．l／／．、!，＼!／，-、!／．、，．＼!／，．、，i2、在实际的人力资源管理工作中，范行事，所体现出来的是一种职业素一人力资源测评的结果大多应用在人才、现阶段我国人力资源测养；有人认为是一种工作状态或生存状评的两大特点

4、的选拔和配置上，对人力资源管理的其态，是一种潜在的文化氛围，更多的是、：●＼：／●＼：／●＼-／●＼：／●＼=／●＼：／●＼-／●＼-／●＼．／●＼=／●＼-／●＼=／-＼=／●他方面如培训、考核等应用得较少，而一种生活方式；有人说职业化最重要的人力资源测评是心理测量技术在结合管理的其他思想和手段来指导人标志是其工作方式与管理方式区别于人力资源管理领域的应用，它以心理测力资源开发与管理的更是凤毛麟角。其他管理模式，充分呈现其职业特性，量为基础，针对特定的人力资源管理目现阶段我国人力资源测评研究的等等。其实职业化既可理解为一种状的，如招聘、安置、考核、晋升、培训等，两大特点，导致

5、重视人力资源测评在人态，又可以理解为一种过程。前者包括对人的素质进行多方面系统评价，从而才的选拔和配置的应用，或者可以说重由内而外的三个层次含义：首先从业人为人力资源开发与管理提供参考依据，视在人才招聘和配置的应用，而往往忽员应该体现出一种职业素养，而不是依通常要求运用多种心理测量工具来完略了在人力资源的开发中的应用。出现凭个人兴趣自行其是；其次，从业人员成。人力资源测评又称人才测评、人才这种情况的主要原因是：我们过分夸大应该掌握相当程度的专业技能；最后，评估、人事测量、人员测评、人事评价了人力资源测评本身的力量，以为只要职业化应该有本行业特定的行为规范等。由于人力资源测评采用

6、定性与定量纵深研究人力资源测评，便可以用之来或行为标准，而从业人员做事要符合该相结合的形式对人的多方面特性进行解决人力资源管理的一切问题。要知道行为规范或行为标准的要求。职业化的测量和评价，具有很高的科学性、公正仅靠人力资源测评能做成的事不过就含义见图1。性、高效性，正在受到广泛的重视和应是衡量出人的素质特点，能有效地区分从动态角度对职业化做出理解就困2010．9(总第125期)企业人才通道灰它揲CUANCXIDIANYF员工人职培训首先从流程开始，IBM公化是难以真正实现的。图3职业化管理的动态过程司员I的行为方式高度模板化，规范是长期经验的积累，通过制度加以认定，并推广之。

7、职业化程度高的员总是能按照规范来开展自己的工作，以确保效率，保证效果。职业化管理的基本思路是根据组织的业务策略特征和人员成长的内在发展规律，提炼出同类业务人员的技能特征和成功行为特征，形成该类业务人员的资格标准和行为标准，并以此标准来规范和培训业务人员，提高其技能，改进其业务行为，以提升员1[个人工作业绩，实现组织目标。职业化管理的基本思路如图2所示。职业化管理过程是2010．9(总第125期)困虞它景企业人才通道GUANGXIDIANYE表1管理者职业化行为标准试图通过改变标准差来达到员工