7糖类合成代谢4.ppt

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1、1.实验土减少了0.1千克树重82.5千克,增加了80千克结论：植物生长和水有关普利斯特利实验结论：植物可Ａ以更新空气。光照下，一段Ｂ时间后ＣＤ生物按其利用碳源的类型可分为两类：(1)自养生物（autotrophs），即能够吸收和利用CO或无机碳化物，合成自身所需的全部有2机物的生物。例如绿色植物、藻类、硫细菌等。这类生物利用的供氢体也是无机的，如HO2、HS等；2(2)异养生物（heterotrophs），这类生物至少需要提供一种有机物才能转变为体内所需的其它有机物的生物。例如人、动物，是利用食物中的有机物参与体内代谢而生存的。供生命活动所需的能源主要有两种：化学能和光能。按获得能

2、源方式不同，生物又分为两类：光养生物（phototrophs）和化养生物（chemotrophs）。绿色植物和光合细菌属于光养生物，它们在阳光的照耀下，利用光能进行着体内的代谢而茁壮成长。人类和动物属于化养生物，它们无法直接吸收光能来供机体的生命活动，只能利用有机物分解代谢产生的化学能。生物按利用营养所需的能源和碳源可分成四大类。1光合作用概述光合作用（photosynthesis）是指自然界中绿色植物或光合细菌捕获光能并将其转变为化学能；再将CO和HO等转变为有机化合物，释放O或S222等物质的过程。1941年CornelisVanNiel比较了细菌和绿色植物的光合作用的特点，并用

3、同位素18O的实验证实了光合作用可以用一个通式表示：氧化光、光合器2H2D+CO2（CH2O）+H2O+2D还原式中，HD代表各种还原剂，是氢和电子供体。2当HD为HO时，2D为O，这是绿色植物将CO2222还原成糖类并产生O的机制。总反应可写成：2光、叶绿体nH2O+nCO2（CH2O）n+nO2光合作用可分为两个阶段：第一阶段是光反应（lightreaction），第二阶段是暗反应（darkreaction）。光反应是指光合色素将光能转变为化学能ATP和还原为NADPH的过程。暗反应即酶促反应，是指利用ATP和NADPH，将CO还原成糖类等2有机物的代谢过程。光合作用的两个阶段是

4、偶联的关系。光能捕捉和CO2固定光合作用机构叶绿体结构外膜内膜基质基粒•叶绿体中的色素分布于基粒囊状结构的薄膜上。基粒上、基质中•与光合作用有关的酶分布于。叶绿体中的色素（橙黄色）最少（含量约占（黄色）较少总量的1/4）（蓝绿色）最多（（黄绿色）较多含量约占总量的3/4）思考：为什么春夏两季植物的叶子呈绿色，而深秋树叶则黄色呢？由于叶绿素含量约占总量的四分之三，而类胡萝卜素仅占四分之一，叶绿素掩盖了类胡萝卜素颜色，所以通常植物的叶子总是呈绿色的。秋天叶绿素会因为气温下降等因素的影响而分解消失；胡萝卜素和叶黄素则比较稳定，所以深秋树叶则黄色。•叶绿体中的类囊体薄膜上色素的分类：种类天线

5、色素作用种类作用中心色素作用光合作用意义1.为人类活动提供能量：地球上的植物捕获太阳能，并转换为化学能贮存在有机物之中，成为我们今天工农业生产和日常生活中的重要动力资源。2.为人类提供有机物质：绿色植物通过光合作用合成大量的有机物，对生物界的贡献是巨大的。这些有机物不仅是植物组织结构成分，也是植物各种生理活动的基础，还是人类和动物赖以生存的食物和原料。光合作用意义3.改善人类生活环境：人类和动物时刻都需要呼吸，吸入O，吐出CO。绿色植物光合作用时，固定CO，222放出O，维持了大气中的O比例。甚至一部分O转变222为臭氧（O），在大气中形成一种屏障，阻挡强紫外3线的辐射，保护地球上的

6、生物。另外，植树造林还可阻挡沙尘，可起到净化空气的作用。反应过程依据是否需要光能将光合作用分为光反应和暗反应两个阶段.片层结构基质中2H2OO2光解2C3固定CO24[H]吸收还原可见光色素分子ATP多种酶C5酶能ADP+PiC6H12O6+H2O光反应暗反应2光反应2.1光合色素光合色素因生物不同有差异，大体分为三类：(1)叶绿素类（chlorophyll，Chl）:高等植物的叶绿体中往往同时含有叶绿素a和b。这两种光合色素均是绿色的。它们的吸收光谱都在350~650nm的可见光范围内，均有两个光吸收峰，只是峰值略有差异。如菠菜叶绿素a的两个光吸收峰分别是=428nm,=662

7、nm。叶绿素b的两个光吸收峰则12分别是'=452nm,'=644nm。12(2)类胡萝卜素（carotenoid）类胡萝卜素存在于所有植物、藻类、光合细菌的光合细胞之中。作为辅助色素的类胡萝卜素已发现有70多种。其中最重要的是橙红色的-胡萝卜素和黄色的叶黄素（lutein）。类胡萝卜素的吸收光谱在400~500nm的可见光范围内。它们吸收光能并将光能传递给叶绿素a，再由叶绿素将光能传递给光合作用中心，发生光化学反应。(3)藻胆色素藻胆色素类主要有藻