大数据时代高职院校教师信息化能力与素养研究.pdf

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1、·师资队伍建设·DOI:10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2017.0085大数据时代高职院校教师信息化能力与素养研究安徽淮南职业技术学院　　王吉奎摘　要：随着科学技术的迅猛发展，人类已经步入大数据时代。在信息高速流通的信息化社会中，高职院校教师的　　　　信息化能力与素养起着重要作用，直接影响学生的信息素养状况。目前，国内高职院校教师普遍存在信息　　　　采集能力弱、信息加工处理能力有待提升以及教师固守传统单一的角色而未发生转变等局限情况。对此，　　　　本文认为高职院校教师应努力拓宽自己的专业知识领域，培养数据素养和

2、数据思维，提升自身的信息化能　　　　力与素养，提升教学质量。关键词：大数据时代　信息化社会　信息素养　数据素养文章编号：ISSN2095-6711/Z01-2017-01-0107大数据时代，信息的快速增长是其突出特征，信息在社会二、高职院校教师信息化能力与素养现状及面临的挑战的各个领域中占据了重要位置。信息化社会中，信息化能力与在大数据时代下的信息社会中，信息的快速流动和积累是素养在某种程度上成为社会成员立足于大数据时代的基础。高其重要特征。信息的流通对社会的各个领域起着至关重要的作等职业技术教育与社会经济发展密切相关，它担负着培养高

3、等用。在教育领域，信息的作用举足轻重。随着互联网技术的蓬职业技术人员的重担，只有经过良好的专业训练，并且熟练掌勃发展，教育领域日益实现信息化发展，教育的方式方法应与握各种信息化能力的技术人员，才能为社会所需要，才能在大时俱进发生变化。高职院校教师作为培养人才的起航者和领路数据时代和信息化社会中得以立足。在此过程中，高职院校教人，更要与时代的发展保持同样步伐，其自身的信息化能力与师所扮演的角色显得至关重要。为迎接大数据时代带来的挑战，素养水平对教学质量和学生素质有着不可分割的联系。然而，高职院校教师要把提升自身信息化能力与素养放在首位，只

4、有就目前状况而言，我国高职院校教师的信息化能力和素养都有自身的信息化能力和素养得到提升，才能更好地培养新时代人待提升。才。大数据时代的来临对高职院校的教师及教育都提出新要求。首先，高职院校教师的信息采集能力弱，信息采集方法传面对大数据时代和信息化社会带给高职教育的机遇和挑战，高统单一。目前，高职院校教师在教学中使用的教案仍是以传统职院校教师要积极探索如何将互联网、信息数据以及人才培养的教科书本为基础设计教学大纲，并从中整合教学内容。教学进行有机融合，这已然成为当前高职教育工作的核心任务。中运用的具体实际案例比较老旧，对学生而言没有新鲜感

5、和时一、大数据时代及信息化能力与素养的概念解析代感。对于学生而言，经典案例固然重要，但是他们更需要的1.大数据时代的内涵是新发生的实际案例，这样才会让学生有一种代入感，从而在“大数据”这一概念由全球著名咨询公司麦肯锡提出。大案例讲解中更好地消化理论知识，达到理论与实际相结合。数据时代的概念由美国互联网数据中心提出，其所给出的定义其次，高职院校教师的信息加工处理能力需要继续提升。是：通过高速捕捉、发现、分析，从大容量数据中获取价值的对于课堂教学而言，教师如何将理论有效地传授给学生是一大一种新的技术架构。可以概括为四个英文字母V，即更大的容

6、难题。如何将枯燥的理论知识通过有趣、生动的方式进行教学量（Volume）、更高的多样性（Variety）、更快的生成速度（Velocity）对于所有教师来说都是必须解决的一件大事。当前，国内的高以及价值（Value）。职院校教师在教学过程中会使用Powerpoint这一软件，将课本大数据时代，除了数据的“大”——即数据的海量化呈现上的文字展示在学生前方的大屏幕上，便于学生观看与记录。之外，信息的生产变得更加民主化。随着生产成本的下降以及但是，高职院校的教师没能“善用”这一软件。所谓“善用”生产工具的普及，越来越多的普通人参与信息生产的各

7、个环节不仅指简单地操作，更重要的是全方位、多角度地综合利用。中，信息的生产和加工过程不再垄断在少数专业人士手中。教师最常见的做法是把大段的课本原文原封不动地呈现在大屏2.信息化能力与素养的内涵幕上，密密麻麻的大段文字只会让课程教授变得枯燥乏味。如目前，学术界没有对信息化能力与素养的具体定义，但是果教师能利用简单的提纲加上几句重点提炼，这样学生就会在针对信息素养这一概念，学者们基本上统一了认知。“信息素养”短时间内领悟教师讲授的重点，从而更快地进入学习氛围。此外，即灵活运用信息工具和信息资源的能力，包括：①信息检索能高职院校教师应善用多媒

8、体，如在课堂上播放与教学内容相关力，即运用检索工具对信息的采集能力，这要求信息检索人对的短视频，以此提升学生的注意力和课堂参与度。现代科技以及互联网技术有熟练的操作能力；②信息意识，即另外，高职院校教师在大